在不同的成长阶段中，我们永远被新鲜事物吸引着。我们总是觉得手中的是最好的，又永远在不知不觉中丢掉了曾经最宝贵的，我们总是在寻找着什么，也永远不知道接下来会发生什么，又将会爱上什么。

八岁时，我正式进入少年宫，学习土家舞和苗族舞，土家和苗族的舞蹈编排基本都来源于农作和生活，并配以相应的民族服饰，用以表现热情、淳朴、浓烈的民俗民风。这为我以后的梦想起飞埋下了伏笔。我从小就有很高的舞蹈天赋，通常的舞蹈一学就会，有时候还会心血来潮地进行二度创作，编出一些新花样来，弄得老师们哭笑不得。

当时在吉首有一位很出名的编舞老师，叫胡明珠。胡老师是我的舞蹈启蒙老师之一，她教会了我许多民族舞蹈，比如八哥戏水、摘山果、簸谷舞。她为我以后的职业道路打下了基础。

胡明珠老师体重几近100公斤，脸圆圆的，笑起来眼睛弯弯的，不笑的时候眼睛瞪得很大，谁也不敢靠近。她是我童年印象中所认识的最胖的一个人，但跳起舞来却像燕子一样轻盈。她的爱人叫吴金球，他专门为舞蹈作品设计制作服装，体重仅次于他妻子，这样一个男人心灵手巧得让人匪夷所思。一个明珠一个金球，“珠联璧合”这个词大概就是因这两口子而生。

记得一次少年宫要参加湖南省一个舞蹈比赛，胡老师给我们排练一个叫《抢板凳》的舞蹈，内容是很多小朋友去看戏，人太多小朋友个子太矮，发现了一张长板凳而开始争夺，都想要站在板凳上看戏这么一个儿童舞蹈。

那天我好像特别兴奋，在排练过程中我淘气地一会儿戳戳左边同伴的后脑勺，一会儿扯扯右边女孩的马尾辫，还不时地边有模有样的跳着舞蹈动作边学猪狗猫叫，惹得所有小朋友老笑场。胡老师发现了，突然眼睛一瞪，气愤地罚我在一旁站立看着大家排练。但我才不会乖乖地站在那里，便跟着偷学，胡老师发现我在偷学舞蹈动作时并没有搭理我，直到舞蹈排练到小朋友们为争得板凳而吵架、要做出霸蛮的表演时，胡老师的眼睛又瞪了起来，她不满意小朋友只是把这部分的动作完成，而没有表演出为了看到戏非站在板凳上，谁都不让谁的那种霸蛮的表现力，这时候我自己在一旁边琢磨边表演了起来，当我自己跳得正带劲时，一阵“哈哈哈哈哈”胡老师特有的爽朗笑声把我吓得差点栽一跟头，她弯着眼睛摸着我的脑袋用吉首话讲：“你这个捣蛋的小家伙跳得这么好，最霸蛮，我还会不让你跳吗，来来来好生给我攒劲跳！”她一会儿咬着牙说我最讨嫌，一会儿又在所有的家长和小朋友面前夸我最有味。但是我想说，胡老师，不是因为我霸蛮，而是我真的很会跳咧！不久后，明珠与金球带着我们去了那时我心目中最大的城市——长沙，由我领舞的儿童舞蹈《抢板凳》拿了全省金奖。回到少年宫我还独立拿了我妈最高兴的一个奖——“最健康儿童”奖。

胡老师是我的舞蹈启蒙老师，直至今日，我仍然对她心存感激，感谢她为我日后的职业道路打下了基础。

另一座花园

每个人在成长过程中的不同时期都会有一个自己的偶像。莺歌，怎么会有人取这么好听的名字呢？这是我认识她的第一印象，也是我对美崇拜的开始。她比我大三岁，浓密的睫毛下长着一双又大又黑的眼睛，那是第一次觉得单眼皮竟然比双眼皮生得还好看，嘟嘟的小嘴笑起来脸上还会露出两个红豆大的酒窝。在考进艺术学校舞蹈班的开学典礼那天，她穿着一件黄黑相间的裙式大衣，头发像所有小舞蹈演员那样盘在脑后，最重要的是她的大衣竟然勾出了婀娜的腰线，还未发育的我穿着一件妈妈织的粗线毛衣加一条黑色蹬脚健美裤，相比莺歌，我看起来像个挂在树杈上的蚕蛹，我第一次朦朦胧胧地为那一种线条着迷。莺歌在舞蹈大班，我在舞蹈小班，自开学后她身边永远都跟从着三两个男同学，外加一个像男同学的我。