想到孩子的行为时，什么样的词会涌入你的脑海中？你是否觉得他无礼、懒惰、傲慢、粗鲁或者令人讨厌？许多父母有同样的感受。我们用这些词语描述孩子的行为时，将会导致我们认为他是故意为之，而这一点反过来使我们对孩子做出惩罚，然而这些惩罚措施似乎并没有使这种困难行为减少。

孩子所处的发育阶段和艾斯伯格症都会对孩子的行为产生影响。关于应对孩子任何发育阶段挑战的建议已经太多了。艾斯伯格症对孩子的行为也有影响，如果我们对此不加考虑而盲从于这些建议，结果通常是令人失望的。

我们都经历过这些—有些方式、方法对一个孩子起作用，然而这对另一个孩子可能完全不适用。或者，这些方法在孩子还小的时候适用，现在则完全没有效果。或许其他家长或者家人还一直在告诫我们，如果我们坚持用这些以前尝试过并被证明有效的方式、方法，我们的孩子就会变得冷静、随机应变。

我们需要明确一点，没有父母是完美的；没有任何策略、方式或者方法是完美的；没有任何孩子是完美的。因此，我们也不能期待我们的方法、我们的孩子，或者我们自己是完美的。当我们度过了一个所有事情看起来都停摆的、每个人濒临崩溃的、只想早点上床睡觉的所谓的一天，我们需要偷个懒而不是苛责自己。

家长和孩子经常感觉行为带来了挫败感，从而无法达到期望，并去假设是什么导致了不恰当或意外的行为。反复看到一个不符合你期望的行为时，这种行为使我们产生内心回应。如果你相信你的孩子正在有意做一些令人无法接受的事情，你很难保持冷静，并退一步、花些时间考虑尝试不同的策略。但是，如果你能理解产生行为是因为她缺乏这方面的知识，缺乏应对这些情况的意识，或者不能够运用她所知道的技巧，那当她做出某种你不希望有的行为时，你就能很容易做出有恻隐之心的回应。