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佛教到底是什么(14)

圣贤教育系列丛书1:智慧教育 作者:净空法师口述 王海峰 施景培 圣贤教育系列丛书1:智慧教育


爱因斯坦曾经做过预言,科学发达了,日新月异,将来宗教会被淘汰,只有一个宗教不会,佛教,它会跟科学相结合,这(是)爱因斯坦说的。这些人看到了,我们不能不知道。

所以佛法它究竟讲什么?它讲哲学、讲科学、讲伦理、讲道德、讲因果,都讲到究竟圆满。所以佛教是中国概念当中的宗教。我们中国“宗教”这两个字意思好,但是现在大家也都模糊了,模糊就变成迷信。你们查查字典,“宗”什么意思?“教”什么意思?“宗”的意思很多,主要的有三个,第一个是“主要”的意思,第二个是“重要”的意思,第三个是“尊崇”的意思。“教”也有很多意思,教育、教学、教化。“宗教”两个字连起来,主要的教育、重要的教学、尊崇的教化。如果我们把人类主要的教育、重要的教育、尊崇的教化都丢掉了,这个世界哪有不乱的道理?会乱成一团!解决的办法,要把这个教育再找回来,问题就能解决。中国今天这样复杂的局面,我们提倡传统文化,用多少时间中国能够恢复到太平?我的看法,顶多一年。乱了两百年,一年可以恢复。凭什么?凭高科技。我们今天有电视、有卫星、有网路,用这个来教。每天在电视台里面把这个课程送到每个人家里面去,他天天在学,学上一年,人心完全觉悟了,这个社会就恢复秩序了,恢复到安定和平,对全世界亦复如是。这才是外国人所讲的,二十一世纪是中国人的世纪。是中国人(的)什么世纪?中国人传统教学的世纪,能救中国,能救全世界。

(第二百三十四集)

我们有理由相信,再过二三十年,佛经、佛法不会衰,会特别兴旺。是什么?科学家肯定它是高等科学,哲学家肯定它是高等哲学。它脱离宗教,它变成世界第一流的科学跟哲学。释迦牟尼佛不是宗教家,是科学家,是哲学家。

(第五百七十二集)

【编者按:在中国,最早将“宗”、“教”二字合成“宗教”一词的,是晋代著名道士许逊的《太上灵宝净明宗教录》。《说文解字.卷七.宀部》解释“宗”字说:“宗,尊祖庙也。从宀从示。”可知“宗”的原始含义,有“从示”之义。《说文解字.卷一.示部》注明:“示,天垂象,见吉凶,所以示人也。从二,三垂,日月星也。观乎天文,以察时变。示神事也。凡示之属皆从示。”《说文解字》曰:“教,上所施下所效也。”《礼记.经解》曰:“五教,诗、书、乐、易、春秋也。”《礼记.王制》曰:“明七教以兴民德:父子、兄弟、夫妇、君臣、长幼、朋友、宾客也。”《云笈七签.道教序》曰:“教者,告也。”追溯古文本的字义解释,汉语“宗教”一词既有祭祀神灵的意义,还有探索天文地理和人事的科学内涵。东晋道教修道士葛洪等对古代科技发展做出杰出贡献,唐朝僧人一行法师是著名天文学家。唐朝开始,“宗教”一词成为佛教专门术语,其原本的内涵是“宗门”、“教下”,“自证为宗,化他名教”。分指禅宗,及天台宗、华严宗、法相宗等教学系统流派。佛教自称的“宗教”有其自身独特的含义。最符合其原始面貌之正确诠释,是“佛陀教育”。】


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