名家寄语一　读少年词家木西

张东辉

木西是一翩翩少年，藏羌灵气逼人！夜读木西的词，想到了木西及词的本性，有感而发。

习词易，习词也难。在座同行，只能为词自行词事，泼出心血，让血管里响着马蹄的声音，让世界一亮：这才是中华民族的词人！

习词并非雕虫小技，而是雕虫大技！一幅小小的心灵图画的词，能胜过小说长卷！习词并非技巧而是心智，用情感打动人，用智慧感化人，用百姓与百姓的交流享受生活。为此要读心灵深处、天地良心的大书！我以为循着木西，词人们可以效法。

读史书（文化、诗词、历史）。

读经历（自己的、别人的、世界的）。

读心灵（自己的、别人的、世界的）。

读自然（独有的、特色的、共有的）。

读人生（自己与他人的、人文的与科学的）。

读诗韵（写词要有韵、有韵才有情、有情才有格）。

读观察（从中发现秘密、从中获得灵感、从中才能起兴）。

读民俗（不知民俗不知民族、不懂民族不懂风情、不解风情怎能写词）。

读特别（人说词要出新，要创意，要有彩，是理所当然的。但是，不知特别不知特色，不知特色不知特点，不知特点不知效果，不知效果不知信息。信息是特别、特色、特点、效果最重要、最能体现本质的东西或元素。信息是关键）。

读改词（心灵不能相通，心画不能复制，灵感不能重复，通感不能相加，词是自我的别人不能改的，仅可参考不能强加）。

读评奖（可学不可用，可比不可求，可惜不能追，标准就是标准不能按自己的标准，评审就是铁规不能照自己的评论，一次成与不成就是一次，不能是最后的终极）。

读老师（老师是心中的尊崇，一生的学习楷模。老师只是引路一程或凿开心灵泉眼的工匠，绝不是依样画葫芦或严格按此人生与事业的标准。才华横溢与人品道德，也许是老师应该完美的体现，但是要有辨识度）。

读成名（登上大雅之堂是学业学习、成家立业的梦想！成，有多少艰难辛酸；名，有多少背后伤痛。只有半夜醒来才能发现：踏实诚恳，做人做事才是本分。五年、十年、五十年、一百年能否有一句或几句，在后人心中嘴上流传……若有，就是成名的榜样）。

读自己（自己是什么，自己清楚；自己能干啥，自己了解。文人墨客都很清高，这是人性的这一面，难得糊涂，这是人性的另一面。两者才是自己的清高本质！心里要有净土，只有自己才能进入自己的香格里拉。习词行艺悠悠地来。为爱为情燃烧青春浪漫，生命活力是值得的！——这才是真正的自己）。

读寂寞（真正的艺术家，首先要把艺术当成自己的生命，让艺术流淌于血管之中，以艺术塑造灵魂，绝不是塑造金钱，自认是大师之类；真正的艺术家，应执意不懈探索、创新，超越自我，杜绝模仿、抄袭；真正的艺术家，不能把艺术当成饭自己吃，而是要想到，把艺术产品留给今人和后人享用。目前，艺术工作者一定要克服欲望，不要浮躁、急躁、暴躁，不要急功近利，一定要耐得贫穷，耐得艰难，耐得诱惑，耐得寂寞！梅花香自苦寒来，寂寞的艺术工作者一定人品、本领双丰收）。

读木西，也读自己。能否与词人共享？

二〇一八年迎春时节