私塾的学习生活

1649年，牛顿到上学的年龄了，舅舅就把他送到了私塾学校，这个学校离伍尔索普村不远。在那里他将接受正规的教育，这所学校却也给牛顿留下了很深的印象。

这所私塾学校规模不是很大，所学科目也不多，但却是实用的，科目包括读书、写字、算术三科。这是因为当时的人们，为了生活辛苦奔波，根本无法把孩子送到私塾去念书，而且除了少数的职业以外，对大多数人来说，根本用不到课本上的那些知识。

牛顿对学校感到陌生，又不免觉得好奇。在还没有到学校之前，他整天缠着外祖母问有关学校的问题：“外婆，我为什么要上学呢？”

“上学可以学到更多的知识呀！还可以让你交到很多很多的朋友呢！”

“快告诉我学校有哪些好玩的事？我现在就想到学校去！”

外祖母从来就没有上过学，她不知道学校里都有哪些好玩的事儿。过了片刻，她才绘声绘色地说：

“哦！学校里的老师会教你做许多手工艺品，比如风车、小车，还会教你钉最漂亮的木盒、玩具……”牛顿听到这些，高兴得不得了，这正是他想要的，正符合了他的心意，带着兴奋的心情期待上学的日子早日来临。

但是，到了学校后，一切都变了，牛顿的幻想破灭了。私塾老师更不像他想象中的那么和蔼可亲，每天他手中都握着鞭子，时不时敲敲黑板，敲敲桌子，每个学生听到这些都不免心惊肉跳。而且，老师并不教人做风车、钉盒子，而是要人扳着指头数数儿，或到黑板上写那让人讨厌的字母。

牛顿对这些科目没有任何兴趣，非常厌烦，他所期待的好玩的事儿却没有一样，因而他对学校的生活也感到很失望，每天都要外祖母一阵哄劝之后才到学校。

有一天，在算术课上，老师突然问牛顿：“牛顿，4加4等于几？”牛顿被老师突如其来这么一问，还没有反应过来，脸上一阵红一阵白，以结结巴巴的声音回答说：“8。”

“你确定是8吗？”老师故意反问他，并用鞭子使劲敲着桌子。牛顿听到鞭子敲打桌子发出刺耳的声音，心里一紧张，马上更正说：

“唔！唔！好像是9。”

“牛顿！到底是8还是9？”老师严厉的口气，把牛顿吓得脸色惨白，待在座位上，半天说不出话来。

“这么简单的问题都不会，真笨，真是一个笨蛋！”说着，老师举起鞭子往牛顿的屁股上打去，鞭子打得并不怎么痛，牛顿忍不住笑了起来。

可是，老师使劲又抽了两鞭子后，牛顿就开始哭起来，班上其他同学见到这个场面，都感到很惊讶，纷纷低声嘲笑他，使得牛顿羞愧得不敢抬头。

由于这次经历，再加上同学们的嘲笑，牛顿更加讨厌上学了。他认为上学还不如在家锯锯木头、钉钉板子好玩呢！

那天，牛顿放学后，高高兴兴地跑着跳着，突然他看到一辆漂亮的马车从面前疾驰而过，那马车漂亮至极，又非常精致，他目不转睛地欣赏着，直到马车消失于自己的视野范围。

“如果我有一辆自己的马车，我就可以乘着它到处游玩了。”牛顿不禁痴心妄想起来，“不！不！外婆没有那么多钱给我买马车？”

他想到这里，不禁摇了摇头，认为这种可笑的想法不会实现。但是，那漂亮的马车深深印在了脑海里，已经对它产生了迷恋，他仍禁不住边走边编织着梦想：

“如果我有一辆小马车，如果我有一辆小马车……”突然，在他的脑际闪过一个念头：“没有钱买马车，可以自己动手做呀！”

不错！何不自己动手做呢？

这个念头产生之后，牛顿就把它当成了一件大事。他立刻拔腿飞奔回家，把书本往桌子上一扔，喊了一声：“外婆，我回来了。”

刚说完，就迅速地钻进了仓库里，搬出铁锤、锯子，“叮叮当当”地敲打起来。他把平日省下的零用钱，全部拿去买材料了。

接连几天，牛顿放学回家，就往仓库里钻。外祖母听到仓库里有响声，还以为是老鼠在捣鬼；于是，她拿起一根粗棒子慢吞吞地走向仓库。

推开仓库门后，外祖母举起的棒子便停在了半空中；随后外祖母就忍不住地笑了起来。她完全没料到，这个仓库里的大老鼠竟然是牛顿。

“我的孩子，你这几天在仓库做什么呀？是不是又要搞什么小制作？”外祖母试探着问牛顿。

牛顿高兴地跑过来，一把搂住了外祖母的腿，兴奋地嚷道：

“我要做一辆小马车，做一辆属于我自己的小马车。”

外祖母听了牛顿的话后，便把他搂进怀里。她心里很明白：“牛顿长大了，他懂事了，他也知道怎样替大人着想了。不向大人要钱买玩具，反而要自己动手做；他可真是个让人疼爱的乖孩子。”

“我的好孩子，外祖母来帮你好不好？”外祖母一面抚摸着牛顿的脸蛋，一面问道。

“好！外祖母你真好！”就这样，由于牛顿之前的努力，再加上外祖母的帮助。很快，做小马车用的木材和要用的工具就准备好了，牛顿几乎是废寝忘食，把所有时间都用在了制作小马车上。

工夫不负有心人，一个星期后，一辆精致的小马车完成了，这让牛顿感到很自豪。兴奋的牛顿蹦跳着去告诉外祖母：

“外婆！外婆！我的小马车做好了！我有了自己的小马车！”

看到仓库里精致的小马车，外祖母真有种说不出的满足，毕竟这是牛顿的杰作，小马车能带给牛顿快乐，而他的快乐正是外祖母的快乐呀！

“外婆！外婆！我们把小车推出去试一试吧！”

牛顿高兴地推着小马车，在前头跑着，外祖母便跟在他后面，和他一样兴奋。

祖孙俩把车子推到了附近的一个小山坡上。牛顿迅速坐到车子里；外祖母用力推了车子一把；车子就顺着山坡迎风滑下去。牛顿尽情地欢呼着：

“我有自己的小马车了！”

站在山坡上的外祖母更是开心地笑了；她再也合不上嘴了，甚至笑得满眼都是泪水。

虽然牛顿的童年生活贫穷、寂寞，但让他养成了独立思考、自己动手的好习惯；在许多人看来，他的童年不可能快乐，然而，他却创造了无尽的欢乐。这种欢乐也带给了他的外祖母。