诗意翩翩

两岁多，我已经背了近一年的诗了，正该测试测试掌握的情况。那日，爷爷提出，背出一首诗奖励我一颗瑞士糖。厉害吧？激励机制，动机理论的运用哦。“春眠不觉晓……花落知多少”，爷爷奖了我一颗红色的瑞士糖。“白日依山尽……更上一层楼”，爷爷让我自己挑一颗，我挑了黄色的。“天街小雨润如酥……绝胜烟柳满皇都”，又挑了一颗黄的。“人间四月芳菲尽……不知转入此中来”，这次选了绿的。“向晚意不适……只是近黄昏”，要了颗橙色的。“远上寒山石径斜……霜叶红于二月花”，紫色糖果还未选过，我就挑了颗紫色的。“千山鸟飞绝……独钓寒江雪”，再选红色的。

“……旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”我马不停蹄地背了十多首，记不清哪些还未背，就让爷爷提诗题，我背正文。爷爷答应了，提到“逢雪宿芙蓉山主人”，我一听马上条件反射似的脱口而出，“日暮苍山远……风雪夜归人”，又赢得了一颗苹果绿糖果。“芙蓉楼送辛渐”，爷爷说到，我稚嫩的声音再次响起，“寒雨连江夜入吴……一片冰心在玉壶”，我又挑了颗绿的。就这样，一直背下去，那天我得到了几十颗糖，高兴极了，我还从来没有一下子拥有这么多糖呢。