在等待的日子里，每一分每一秒似乎都有意拖慢了脚步，生怕走得过快而超速了。开始的几天，我的确无所事事，脑袋里最关心的就是L专家什么时候回来。如果能提前一星期或几天该多好，还有他千万别延期啊。

但再想下去，念及我的同学们，耳边响起了琅琅书声，眼前浮现他们埋头作业的情景。又忆起电脑课上，那象征LOGO语言的可爱小乌龟。

那时，我并没有为自己能比别人少做作业而开心，反而觉得大家都在奋斗，而我却什么都没干，一种极度的空虚、失落感油然而生。如果再这样下去，我岂非大大落后于同龄人么？我就要留级，要和真实年龄比我小，但文化水不与我一般高的弟弟妹妹在同一间教室学习么？

我不要，我不要留级，我不要落后于人，我想和我原来的同学在一起，我要跟他们同步。

我不愿大家都在进步，自己依然原地不动，也许，是凭着痛恨留级的那股硬劲，我决心要努力看书自学。

很巧合地，我将提前发的英语书带来了，录音带也配备了。于是，我就跟着录音带一遍一遍地学单词，一次没记熟，就倒带听第二遍、第三遍……读课文时，为了不影响周围的病友，声音也不敢放开。

后来，妈妈从学校帮我把新书领回来，我就又开始自学语文和数学。当时，我并没有制订任何学习计划，心情佳状态好时就捧起书来看看。我小时候大大咧咧的，办事机动性较大。此外，我不能忽略我是个病人的事实，我正躺在床上，受一种叫牵引的治疗术束缚，被几个秤砣重重地牵拉着左腿，连坐直身子也成了一种奢望，基本上能坐成65度已经是极限了。若想坚持坐上半小时，简直像接受魔鬼训练。