被偷走的孩子

叶芝

坚硬嶙峋的岩石,

高高低低陷入湖水之中，

那儿有一个郁郁葱葱的小岛，

振翅的白鹭，惊醒了

我们藏在那里一个魔法桶，

装满了浆果，还有

偷来的红红的樱桃。

来吧，人间的孩子！

到荒野和水边来，

与仙子一起手牵手，

世间充满了你不懂的眼泪。

月色倾洒在暗淡的

沙滩上，轻轻荡漾，

在远处玫瑰园里，

我们整夜踏着月色，

尽情交织着古老的舞蹈，

编织着古老的舞步，

我们手挽着手，眼神交融，

直到月色褪去；

我们相互欢呼雀跃，

追逐着一串串的泡沫，

而世间依然充满愁苦，

让人难以入睡。

来吧，人间的孩子！

到荒野和水边来，

与仙子一起手牵手，

世间充满了你不懂的眼泪。

那里，蜿蜒的溪流，

从格伦卡山上奔流而下，

流入水草丛生的深潭，

赶走了在这里游泳的星星，

我们寻找到沉睡的鳟鱼，

在它们耳边低语，

打破它们的梦境；

轻轻将身体前倾，

眼泪一滴滴落在山蕨上，

流进这年轻的河里。

来吧，人间的孩子！

到荒野和水边来，

与仙子一起手牵手，

世间充满了你不懂的眼泪。

他跟随我们离去，

眼神中满是庄重，

他再也听不到那温暖的

山坡上的牛的哞哞叫声；

以及放在铁架子上的水壶

心灵慰藉般的哼唱；

他再也看不到活跃的棕色田鼠

在装着燕麦片的柜子周围蹦蹦跳跳；

来吧，人间的孩子！

到荒野和水边来，

与仙子一起手牵手，

世间充满了你不懂的眼泪。

作者简介

叶芝(1865—1939)，爱尔兰著名诗人、剧作家和散文家，是“爱尔兰文艺复兴运动”的领袖。他的诗歌是他的经历与当时爱尔兰历史的融合。叶芝深受浪漫主义、唯美主义和象征主义的影响，其诗歌具有独特的风格，神秘色彩浓郁。

朗读指导

童话故事是儿童文学的一种，它故事情节离奇、生动，让人产生无限的联想。一则美丽、奇幻的童话故事，最能吸引孩子的注意力。童话故事中的种种奇特幻想大都来源于生活，是将生活的细节进行夸张叙述，给人光怪离奇的感觉，比如《爱丽丝梦游仙境》里能让人变大变小的药水，以及大头皇后的形象等。

叶芝早期的作品创作灵感大多来源于爱尔兰的神话以及民间故事，诗的风格也充满浪漫主义色彩。《被偷走的孩子》的灵感便来自爱尔兰的古老民间传说——一个精灵如何引诱孩子离家出走的故事。

这首诗有奇妙的自然景观，有快乐的仙子，为孩子营造了一种梦幻的氛围。朗读时，父母的语气应轻柔温和，充满好奇感，引导孩子走入诗人幻想出的北欧美景。

朗读后，给孩子讲一些北欧的童话故事，可以让孩子更好地理解这首诗。父母也可以编一个后续的故事：仙子带着孩子来到人间，就成了父母和子女，幸福快乐地生活在一起。