偷睡眠者

泰戈尔

谁从孩子的眼里把睡眠偷了去呢？我一定要知道。

妈妈把她的水罐挟在腰间，走到近村汲水去了。

这是正午的时候，孩子们游戏的时间已经过去了；池中的鸭子沉默无声。

牧童躺在榕树的荫下睡着了。

白鹤庄重而安静地立在檬果树边的泥泽里。

就在这个时候，偷睡眠者跑来从孩子的两眼里捉住睡眠，便飞去了。

当妈妈回来时，她看见孩子四肢着地地在屋里爬着。

谁从孩子的眼里把睡眠偷了去呢？我一定要知道。

我一定要找到她，把她锁起来。

我一定要向那个黑洞里张望，在这个洞里，有一道小泉从圆的有皱纹的石上滴下来。

我一定要到醉花林中的沉寂的树影里搜寻，在这林中，鸽子在它们住的地方咕咕地叫着，仙女的脚环在繁星满天的静夜里丁当地响着。

我要在黄昏时，向静静的萧萧的竹林里窥望，在这林中，萤火虫闪闪地耗费它们的光明，只要遇见一个人，我便要问他：“谁能告诉我偷睡眠者住在什么地方？”

谁从孩子的眼里把睡眠偷了去呢？我一定要知道。

只要我能捉住她，怕不会给她一顿好教训！

我要闯入她的巢穴，看她把所有偷来的睡眠藏在什么地方。

我要把它都夺来，带回家去。

我要把她的双翼缚得紧紧的，把她放在河边，然后叫她拿一根芦苇在灯心草和睡莲间钓鱼为戏。

黄昏，街上已经收了市，村里的孩子们都坐在妈妈的膝上时，夜鸟便会讥笑地在她耳边说：

“你现在还想偷谁的睡眠呢？”

朗读指导

《偷睡眠者》摘自《新月集》，《新月集》大多翻译自泰戈尔用孟加拉语写的诗集《儿童诗》。在泰戈尔看来，爱是生命以及世界的本质，这种爱包含了男女之间的情爱、母亲对孩子细腻的母爱，以及人类与大自然之间的协调之爱，泰戈尔诗歌的主题大多体现这种万物之间的协调之爱，诗歌灵感也大多来源于此。这首诗看似是在找偷睡眠者，其实是在突出孩子的好奇心和大自然景色的优美，孩子因为喜欢山洞的小泉、飞鸣的鸽子、发光的萤火虫等大自然的优美景色，所以才没有困意。

这首诗适合在睡前给孩子朗读，父母可以与孩子一起讨论“为什么有时候睡不着的问题”，特别是对于入睡较难的孩子。全诗以第一人称“我”进行叙述，同时有“偷睡眠者”“妈妈”两个“她”，朗读时，注意段落之间的停顿，以区分两个她。随着“我”的寻找，语调要有所起伏，且富有感情，以突出诗人创造的美好意境。