正文

二、言怀训女

四大名剧精读 作者:翁敏华,陈劲松 编著


二、言怀训女

【真珠帘】[生上]河东旧族、柳氏名门最。论星宿,连张带鬼[6]。几叶[7]到寒儒,受雨打风吹。谩说书中能富贵,颜如玉,黄金那里?贫薄把人灰,养就浩然之气。[一]

[一]【三妇评】一部痴缘,开手却写得浩浩落落,方是状元身份,不同轻薄儿也。ft

[鹧鸪天]刮尽鲸鳌背上霜[8],寒儒偏喜住炎方[9]。凭依造化三分福,绍接诗书一脉香。能凿壁,会悬梁,偷天妙手绣文章。必须砍得蟾宫桂[10],始信人间玉斧长。小生姓柳,名梦梅,表字春卿。原系唐朝柳州司马柳宗元之后,留家岭南。父亲朝散之职[11],母亲县君之封。[叹介]所恨俺自小孤单,生事微渺。喜的是今日成人长大,二十过头,志慧聪明,三场得手[12]。只恨未遭时势,不免饥寒。赖有始祖柳州公,带下郭橐驼,柳州衙舍,栽接花果。橐驼遗下一个驼孙,也跟随俺广州种树,相依过活。

这部戏发生的时代背景在南宋。生,也就是男主人公,岭南人氏柳梦梅上场了。这柳梦梅本一介书生,乃河东柳子厚之后,家中还有一仆从郭驼儿与其为伴。这些情节包括后来出场的韩愈之后韩子才,以及杜甫之后太守杜宝等,皆是传奇中的杜撰之说。你看这柳梦梅年纪轻轻,倒颇有些颜回、孟子的风范,“贫薄把人灰,且养就这浩然之气”,令人肃然起敬。看来,此人现在虽命乖运蹇,但必有大展宏图之日。

虽然如此,不是男儿结果之场。每日情思昏昏,忽然半月之前,做下一梦。梦到一园,梅花树下,立着个美人,不长不短,如送如迎。说道:“柳生,柳生,遇俺方有姻缘之分,发迹之期。”因此改名梦梅,春卿为字。正是:梦短梦长俱是梦,年来年去是何年![二]

[二]【三妇评】柳生此梦,丽娘不知也;后丽娘之梦,柳生不知也。各自有情,各自做梦,各不自以为梦,各遂得真。ft

汤显祖在《牡丹亭·题词》中就说过:“梦中之情,何必非真?天下岂少梦中人耶!”正是杜、柳二人对情感的执著,才铸就了这段“生者可以死,死者可以生”的不朽情缘。

这部戏开门见山就写了柳梦梅的一梦,一个青春男儿的钟情之梦,与下文杜丽娘的思春之梦,前后应和。只是柳梦略写,杜梦详写,既符合剧本写法上的简练精到,也适合舞台上的搬演。可谓错落有致。

【九回肠】【解三酲】虽则俺改名换字,俏魂儿未卜先知。佳期盼煞蟾宫桂,柳梦梅不卖查梨[13]还则怕嫦娥妒色花颓气,等的俺梅子酸心柳皱眉,浑如醉。【三学士】无萤凿遍了邻家壁,东墙不许人窥!有一日春光暗度黄金柳,雪意冲开了白玉梅。【急三枪】那时节走马在章台内[14],丝儿翠,笼定个百花魁。

既然以梦境为真,柳生便更换了名与字,且立下了凌云之志,断定自己终有扬眉吐气的那一天。梦境是人类心理潜意识的反映。柳生梦境中的美人,以及美人所说的话,都是柳生所日思夜想的。书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,这些都是封建社会评价好男儿的标准,柳生也不例外。只是由此一念,竟引出其后一段旷世情缘,这是其始料所未及的了。

【满庭芳】[外扮杜太守上]西蜀名儒,南安太守,几番廊庙江湖[15]。紫袍金带,功业未全无。华发不堪回首。意抽簪万里桥西[16],还只怕君恩未许,五马欲踟蹰[17]

一生名宦守南安,莫作寻常太守看。到来只饮官中水[18],归去惟看屋外山。自家南安太守杜宝,表字子充,乃唐朝杜子美之后。流落巴蜀,年过五旬。想廿岁登科,三年出守,清名惠政,播在人间。内有夫人甄氏,乃魏朝甄皇后嫡派[19]。此家峨眉山,见世出贤德。夫人单生小女,才貌端妍,唤名丽娘,未议婚配。看起自来淑女,无不知书。今日政有余闲,不免请出夫人,商议此事。正是:中郎学富单传女[20],伯道官贫更少儿[21]

【绕池游】[老旦上]甄妃洛浦,嫡派来西蜀,封大郡南安杜母。

[见介][外]老拜名邦无甚德,[老旦]妾沾封诰有何功?[外]春来闺阁闲多少?[老旦]也长向花阴课女工。[外]女工一事,想女儿精巧过人。看来古今贤淑,多晓诗书。他日嫁一书生,不枉了谈吐相称。你意下如何?[老旦]但凭尊意。

名儒杜宝出场了。作为封建官吏的模范和典型,杜宝恪尽职守,忠君爱国。以后的剧情发展也证实了这一点。但是官场清正的杜宝却浑然不知该如何做父亲,只是一味按照所谓的“淑女”模式,往自己女儿身上套。今天又要与夫人商量给女儿找闺塾先生的事,其目的就是为女儿找一个门当户对的好夫婿。只是女儿到底作何打算,这对夫妻自是浑然不觉。

此处借父亲之口,夸赞小女丽娘“才貌端妍”,为女主人公的上场作了铺垫。

【前腔】[贴持酒台,随旦上]娇莺欲语,眼见春如许。寸草心,怎报的春光一二!

[见介]爹娘万福![外]孩儿,后面捧着酒肴,是何主意?[旦跪介]今日春光明媚,爹娘宽坐后堂,女孩儿敢进三爵之觞,少效千春之祝。[外笑介]生受你[22][三]

[三]【王评】两片打拈一片,所谓融合,随处可得。ft

【玉山颓】[旦进酒介]爹娘万福,女孩儿无限欢娱。坐黄堂百岁春光,进美酒一家天禄[23]萱花椿树[24],虽则是子生迟暮,守得见这蟠桃熟[25][合]且提壶,花间竹下长引凤凰雏[26]

[外]春香,酌小姐一杯。

【前腔】吾家杜甫,为飘零老愧妻孥。[泪介]夫人,我比子美公公更可怜也。他还有念老夫诗句男儿,俺则有学母氏画眉娇女。[老旦]相公休焦,倘然招得好女婿,与儿子一般。[外笑介]可一般呢![老旦]“做门楣”古语[27],为甚的这叨叨絮絮,才到中年路。[合前]

丽娘一上场,举手投足尽显大家闺秀的风范,孝敬父母更见其纯洁善良的品行。杜宝听丽娘一席话心中颇感欣慰。封建社会重男轻女,似杜宝之辈更是存有芥蒂,只是膝下有如此爱女,当下也就释怀了。

[外]叫春香。俺问你小姐终日绣房,有何生活?[贴]绣房中则是绣。[外]绣的许多?[贴]绣了打绵[28]。[外]甚么绵?[贴]睡眠。[外]好哩,好哩!夫人,你才说“长向花阴课女工”,却纵容女孩儿闲眠,是何家教!叫女孩儿![旦上]爹爹有何分付?[外]适问春香,你白日眠睡,是何道理?假如刺绣余闲,有架上图书,可以寓目。他日到人家,知书知礼,父母光辉。这都是你娘亲失教也。

女孩家的心事,这对夫妻又何尝知晓。他们所认为的爱,其实恰恰是对自己女儿美好青春的摧残。难怪,孝顺的女儿要“打眠”,日后则更是要“长眠”!可是单从道德层面上讲,你无法单纯地用“善”或者“恶”来概括人物。这也是作者在塑造人物时,抛弃脸谱化、程式化,苦心经营换来的艺术效果。这出戏对当下父母应该如何教育关心自己的孩子方面,也不乏积极的启迪意义,体现了经典的魅力。

于是为女儿找一位闺塾先生的议题正式摆上了桌面。

【前腔】后堂公所,请先生则是黉门腐儒[29][老旦]女儿呵,怎念遍孔子诗书,但略识周公礼数。[合]不枉了银娘玉姐只做个纺砖儿,谢女班姬女校书。[30][外]请先生不难,则要好生管待。

【尾声】说与你夫人爱女休禽犊[31],馆明师茶饭清楚。你看俺治国齐家、也则是数卷书。

请先生要请“黉门腐儒”,却要女儿成为谢道韫、班昭这样有学问的女才子,这岂不是缘木求鱼吗?这杜宝的“一根筋”的脑子贯穿全剧,日后拷打女婿柳梦梅,不认“回生”的杜丽娘,都是他“演”的好戏。

先来看他请出一位怎样的先生?


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