先秦散文的思想政治教育价值研究

　　本书试图将先秦散文的相关代表作品置于思想政治教育的框架之下进行剖析解读，挖掘出它们所蕴含的与思想政治教育相关的哲学思想、人格理论和教育观念等精髓。通过对先秦散文思想精髓在古代思想政治教育中产生的实际影响来探析其思想政治教育价值，并通过研究其潜在价值的实现进一步推动先秦散文与思想政治教育的融合。文章以文本的深入解读为起点，对《论语》《孟子》《庄子》《墨子》《韩非子》等诸子散文代表作以及《国语》《左传》《战国策》等历史散文代表作一一进行解读和分析，挖掘其中蕴含的思想精髓。从先秦散文的文化、文学双重身份论证其何以存在思想政治教育价值。经过探究，先秦散文的思想政治教育价值表现在两个方面：首先，在古代对思想政治教育已经产生了实际影响。先秦散文在指导治国为政方面提出了精当深远的政治主张，在引领为人之道方面发挥了政治引导、思想引领、道德熏陶和精神塑造的作用。其次，在当今也具有潜在作用。先秦散文在个体方面蕴含对个体思想、情感、行为的正向引导，在国家方面包含对政治、经济、生态及文化的有益启示。文章尝试剖析先秦散文思想政治教育价值实现中的困境、契机并作出展望。先秦散文在现实运用中存在困境：传统文化身份转换的“两难境遇”、人文学科在高校的弱化、文言文晦涩难懂的时空距离等。实现先秦散文的思想政治教育价值，需要把握时代契机、环境契机、话语契机，以文化性深化思想政治教育化本质，并促进马克思主义中国化与先秦散文思想精髓的结合共进。

　　刘春婵法学博士，华南师范大学马克思主义学院副研究员，硕士生导师。主要从事中国文学、中国文化与高校思想政治教育等跨学科交叉领域的相关教学与研究。在学术刊物上发表论文多篇，并出版有专著。