当优秀成为一种习惯——艾仑的故事

王婷 编

您将在本文读到以下内容：

1．如何学好纯数学。

2．如何在实践中活学活用各科知识。

3．一个优秀的领导者应具备哪些条件。

艾仑在清华大学做实验

阳光下的艾仑

生命中那段重要的时光——艾仑自述

就这样，走进新英才，翻开新的一页

关键词：初来乍到

初三在美国留学的一年给了我很大启发，那一年我兴致勃勃地走出国门，想要在美国继续完成高中的学业，但因为签证问题，无奈之下只能选择回国。只是，心里那颗不服输的种子早已种下。我不甘心自己一年的努力全都白费，于是，15岁的我下定决心，绝不能虚度高中3年的时光，至少要培养自己拥有一定的国际化视野。就这样，我来到了新英才，来到了剑桥国际中心。

如果说我的家庭影响了我的童年生活，那么，剑桥国际中心的学习环境以及老师和同学们则照亮了我的青年时光。在剑桥国际中心，我开始接触更多未知的知识，感受更多新鲜的事物，建立起新的友谊。慢慢地，我忘记了之前的不如意，开始摩拳擦掌，展望未来，鼓起勇气为自己的前途再拼一把。3年，如白驹过隙，但每一个瞬间都值得铭记。

我的班主任，我的姐姐

关键词：师生关系

第一天来到学校，我认识了陪伴我3年的班主任毛小娟老师。她就像是一个大姐姐，笑容灿烂，温和可亲。虽然3年的时光，我们也有过矛盾，有过争执，但她一直以一颗包容的心对待我们。3年来，我们对她十分依赖，甚至“恃宠而骄”，理所当然地享用着她的辛苦与关怀。然而，在我最后一次以一个高中生的身份走出新英才的大门时，竟在一瞬之间，为自己曾经幼稚的行为愧疚不已，更为毛小娟老师的无私付出感动至极！

不仅是毛老师，还有当初一起并肩作战的所有老师，他们都曾与我一起面对生活的困难，一起经历准备大考的艰辛，那份质朴真诚的付出，风里雨里的陪伴，都在我的记忆中深深铭刻。我想，从此以后，我会真正成熟起来，学会珍惜眼前的所有。

何时再打一场球，我往日的兄弟

关键词：友谊

在新英才剑桥国际中心的高中3年里，我在小剑桥（剑桥国际中心的宿舍区）生活的时光比在家中都要多，跟身边的同学也从当初的陌生到慢慢了解，最终成为兄弟，一起在小剑桥共同分担、分享、成长。

高一时，我刚从美国回来，作为插班生，我对剑桥国际中心陌生的环境还有些抵触。但当我拎着箱子跟随崔鹏老师来到208宿舍时，几个同学立刻围了上来。大家跟着崔鹏老师一起帮我拿箱子、铺床，热情地互相介绍着，我隐约中听到了“王柯桦”“郑景文”和“唐梓航”几个名字。崔鹏老师走后，几个同学更是热情地把零食拿出来给我吃，从那时起，我记住了大家，也慢慢开始把小剑桥当成自己的家。

在新英才剑桥国际中心，我的同学、朋友都是一路陪伴我成长的好伙伴。高中三年，我们疯过、闹过、哭过、笑过，一路携手、相互扶持着走了下来，小剑桥见证了我与同学们超越友谊的兄弟情。什么是兄弟？兄弟就是在你跌倒的时候一把拉起你的人，是在你低落的时候为你打气的人，是永远在后面支持你、力挺你、给你安全感的人！

还记得高三毕业之后，我因为要准备即将到来的STEP考试，在小剑桥多留了几天。小剑桥几乎空无一人，晚上安静得很，没有了往日熄灯后的喧闹。我坐在走廊的沙发上，看着墙上的涂鸦和字迹，想起了与中学部的最后一场篮球赛。篮球赛是我们跟中学部的几个朋友一起组织的，由于大家私下关系都很好，总想切磋切磋球技，所以便有了这场比赛。比赛开始前的几周，我的室友姜子暄就拉着我们在晚自习后到熄灯前的45分钟里进行练习。在学校的球场上，我们互相督促打气，传球、投篮，不断练习。比赛前一晚，我们12个人在小剑桥的走廊里积极地讨论着战术……这场比赛，我们最后虽然落败，但因为曾经努力过，为共同的目标流过汗水，使结果不再重要。如今，坐在沙发上的我，不禁怀念着一群志同道合的人曾与我肩并肩站在一起享受拼搏的感觉。如果能再跟兄弟们打一场球，该有多好！

我不舍得离开小剑桥这个我与同学、老师共同生活3年的地方，有太多的故事在这里发生。还记得有一年圣诞节前夜，我与学生会其他同学一起给大家发圣诞礼物。那天晚上很冷，我们十几个人骑着三轮车将礼物拉到小剑桥。看着同学们交上来的奇奇怪怪的礼物，我们会忍不住偷笑；提着礼物在宿舍走廊中穿行，我们小心翼翼，不发出半点儿声音。虽然学生会的工作有时很辛苦，但大家从来没有怨言，全心全意地为剑桥国际中心每个学生的生活和学习负责，与这样的伙伴共事，收获了很多快乐。

推开小剑桥的门，也许我不会再有机会以剑桥学生的身份回到这里，但是我会记得这里的每一间屋子、每一条走廊、每一面墙，还有作为剑桥学子那段美好而充实的时光。

抛弃虚荣，做自己喜欢的事

关键词：做自己喜欢的事

每个人都应该知道自己为什么努力，为什么上进。还记得当年，我曾为自己的虚荣心努力，后来我发现自己错了。这就如在急水中，只有跳出水面的鱼才能看到前进的方向。我不愿意当一个随波逐流的人，我希望做出一点点改变，希望能通过我的努力去改变身边的环境，哪怕只是一丝一毫。所以，我努力让自己变得与众不同，不再被所谓的自尊心控制，真真正正去做自己喜欢做的事情。

高三整整一年，我为了走进心仪的美国大学考了很多次SAT，可即使我付出的努力换来了不俗的成绩，但这个成绩依然不足以支撑我实现进入最顶尖大学的梦想。但我仍不后悔，因为在追逐梦想的路上，我得到了来自新英才这个大家庭的爱和帮助；也因为这努力的过程，我点燃了激情，更看到了别样的风景！这些都是宝贵的经验，更是难得的财富！

剑桥国际中心是个温暖的地方

关键词：难忘的祝福

高三申请剑桥大学时，由于我一直在外参加各项考试，疲于奔波，导致不能前往英国参加剑桥大学的面试，于是剑桥国际中心为我申请了远程视频面试，地点就在李博士的办公室。面试过程中，李博士、王老师、信息中心的朱老师都在门外焦急地等候。因为他们担心电脑远程连接会出问题，同时也维持着整个剑桥大厅的纪律。面试结束刚好赶上下课时间，高三的同学们倚在栏杆上，看到我走出办公室，所有人都不约而同地鼓起掌来。那一瞬间，我心里有种难以言说的感动。他们知道我刚刚参加完面试，所以这掌声里有鼓励、有祝福，更有他们对自己同学的那一份无条件的支持！

总之，在剑桥国际中心独特的环境里，我学会了珍惜和拼搏。3年的高中学习，我全情投入，全心全意向着自己的目标进发。感谢身边为我尽心付出、默默陪伴的恩师；感谢3年的剑桥生活让我尽情体验并收获了最难能可贵的兄弟情谊。

那个认真可爱的班主任毛小娟老师，那个可以讨论任何问题的詹巧巧段长，还有我的导师“老外”博士Gerald和认真而又专业地帮我申请大学的王老师，你们现在好吗？虽然在剑桥国际中心的一切都已成过往，但它已经成为我生命中的一部分——不可分割、不可替换！

这里是一个懂孩子、懂教育的地方——父母的话

为什么选择新英才剑桥国际中心？

关键词：尊重孩子的选择

记得当初第一次陪儿子艾仑来新英才时，我们一家三口在校门口等待着与李博士见面。不久，只见一位头发花白的先生一路笑着从远远的地方向我们小跑而来，见面第一句就说：“抱歉，让你们久等了！”这个场景让我们顿时感到李放大博士——这位剑桥国际中心校长的敬业和亲切。当艾仑入学测试完成等成绩时，李博士马上和我们说，虽然还不知道艾仑的成绩，但艾仑的考试试卷是把白纸折成了整齐的格纸之后再作答的，这样一丝不苟的做法是他这么多年来第一次看到。艾仑英文作文的书写也是难得的干净和漂亮，这些都给他留下了深刻的印象。他还提到艾仑考完试自觉地把纸杯和废纸都拿走，把坐过的椅子放回原处，夸奖艾仑非常有素质、有教养。看到李博士能够这么仔细地去观察一个孩子，发现孩子的优点，我们立刻觉得如果把艾仑交给这样懂孩子、懂教育的人，我们肯定是完全放心的。记得李博士当时还告诉我们：“我们夫妇把剑桥国际中心的孩子当作我们自己的孩子，我们每天都跟孩子、老师们在一起，我们的家就在学校，我们只专注做孩子的教育。”就这样，在接触了李博士、王桂岚老师、詹巧巧段长之后，我们一家三口一致决定，就选新英才剑桥国际中心了！他们是专业、认真做教育的人，把孩子托付给他们，我们放心！

再说说艾仑申请大学的故事。高三一开学，艾仑就说除了申请英国的学校，还想同时申请美国的学校。当时我们和学校都想做他工作，希望他能全力以赴申请英国的学校，因为申请美国的学校要去香港或者韩国考SAT，还要准备美国学校的面试，这会使他时间和精力上不能两全。但艾仑还是坚持自己的想法，最后我们和学校都选择尊重他个人的决定。事后想想，或许如果他当时只专注申请英国的大学，那么剑桥大学的成功率会更高一些，他也不会在那段时间那么辛苦。但剑桥国际中心在这样冒险的情况下却只是多次提出建议，并没有强制孩子做出改变。可见，在保证升学率和放手让孩子自主选择、自由成长之间，剑桥国际中心选择了后者。不是每个学校都有这样的勇气放弃功利心对她的学子说一句：“我支持你的选择！”

艾仑在新英才剑桥国际中心的蜕变

关键词：社团活动中的成长

高中3年，艾仑找到了自己的目标和方向，他真正做到了为自己学习。在新英才剑桥国际中心，他收获了友谊和师生之情，结交了许多挚友，与自己的导师以及班主任无话不谈。他积极参加学生会竞选，并最终当选学生会主席，心甘情愿地在忙碌的学习生活以外花费大量时间和精力为同学服务。他加入了学校的篮球队，快乐地为自己的兴趣付出汗水。他还和同学们一起为斯坦福数学竞赛服务，参加各项英文讲演比赛和辩论赛，甚至完成了人生中的第一部英文小说……这一切的一切，都让我们欣喜地看到艾仑在剑桥国际中心成长为一个有热情、有责任、有梦想的上进青年。作为家长，我们感谢剑桥国际中心为孩子们营造的宽松、互助、友爱的成长环境，也感谢对艾仑无私付出的李放大博士、王桂岚老师、詹巧巧老师、毛小娟老师、安博士Gerald Anthony等所有老师！

（来自艾仑的妈妈）

优秀的他绽放了无数精彩——老师的话

他有一双温暖的眼睛

关键词：多才多艺 全面发展

在同龄的男孩子里面，他个子不算高，班里同学拿这个打趣了3年；他笑起来眼睛弯弯的，仿佛有无限的能量；他上课总是那么专注，每一次作业都是那么干净工整……每当我回忆起这个男孩时，脑海里浮现的都是他的笑容。如果一定要问我应该怎样形容他的话，那么我的答案是乐观、积极、阳光……

记得高一刚开学的时候，是艾仑的爸爸、妈妈一起领着他进到了我的班。艾仑笑起来那弯弯的眼睛像极了他的妈妈詹女士。都说孩子就是父母的一面镜子，艾仑身上那温润如玉的君子之风，无疑印证了他的父母在家庭教育方面的成功。从高一开始，艾仑就是班里学习最踏实的孩子之一，但他绝不是所谓的“书呆子”。他酷爱篮球，只要是课外活动时间，他一定会放下手中的笔，和球友们一起奔赴运动场，他矫健的身影在每场篮球赛上都能大放异彩。

不仅如此，这个温暖的大男孩也曾担任过学生会主席。当年的学生会竞选上，他以自己精湛流畅的演讲和切实可行的方案成功超越了竞选对手。担任学生会主席之后，他既要兼顾学生会的种种事宜，又要做好自己的学习工作，种种全方位的优秀表现，使学弟学妹们都将他当成“小男神”一样膜拜，纷纷立志要向他学习。

艾仑给我印象最深刻的要数他在一场英语辩论赛上的表现。他的英文一直都很棒，属于年级的佼佼者，高一结束的时候雅思就考出了7分的好成绩。那次辩论赛是艾仑读高三时学生会组织的。当时全年级同学都是抽签分组、随机搭配的。艾仑以他清晰的论点和激昂的辩词，一次次把对方同学说得哑口无言，因此给在场的老师和同学们留下了极其深刻的印象。辩论赛结束后，他毫无悬念地又“收服”了一批低年级小粉丝，可见这小子有多成功了！

当然，精彩的人生未必就是一帆风顺的。在高三申请大学的时候，艾仑也曾遭遇过一次“滑铁卢”。各方面都很优异的他在英国与美国的顶尖大学之间难以取舍，因此索性顺其自然，两方都做了准备。但无论是哪所大学，都需要同时备战笔试和面试。所以在高三开学的两个月里，他既要兼顾A2的学习，又要奔波到中国香港考SAT，还要根据每所大学的不同需求准备面试。精力毕竟是有限的，最终他错失了美国心仪的大学——计算机专业堪称顶尖的美国卡内基梅隆大学；由于精力的分散，他在剑桥大学的远程面试中也有些发挥失常。但优秀的他并没有气馁，即使连番遭受挫败，也没有被失败的阴影笼罩，反而一头扎进之前耽误的课程补习之中，最终成功收到英国帝国理工学院的offer，为自己的高中生活画上圆满的句号。

今天，这个温暖的大男孩正用他的热情和执着在大学里书写着新的人生篇章，祝福他越来越好。

（来自艾仑的高一班主任毛小娟）

学好纯数学，从写好平时作业开始

关键词：认真

艾仑是在开学差不多小半个月转进剑桥国际中心，成为高一B班的插班生。第一堂数学课上，他听得十分认真。下了课，他立刻追上我，向我询问应该如何把之前丢掉的课补上来，如何把这门学科学好。听他严肃地问了这两个问题，我反问他：“虽然只听了一节课，但你觉得IGCSE纯数学这门课怎么样？”艾仑想了想，告诉我：“这门课看着很简单，知识点好像都是初中学过的，但稍不注意就容易丢分。”我对他的回答很满意，但又没有急着肯定他，而是给他提了一个要求，那就是写好平时作业。

第二天，课代表将作业送来办公室，批改到艾仑的作业时，我满是期待。果然，他没有让我失望，作业字迹清晰、工整干净，100％的正确率，我在最后写了一个大大的A＋。从这一份作业起，我对艾仑的超高要求就开始了。无论是批改作业，还是平时考试，只要有错误，哪怕只是一点点错误，我都会给他扣分。就这样，学习尺规作图的时候，艾仑的作业第一次没能拿到A＋，只拿到了一个A，原因是他的作图轨迹里少了一个圆弧。当天下课，艾仑拿着两本作业来找我，一本是他自己的，一本是课代表的。他问我，为什么课代表的作业少了两个圆弧都是A＋，而他只少了一个圆弧就是A。我看了看他，没有回答，他站在我面前沉默了片刻后，转身离开了。第二天，我在他的作业下留言：“在学习中能够将平常小事做到极致，是一种令人敬佩的追求。我在这样要求你，但愿你也能这样要求自己。”从此以后，艾仑再没有拿他的作业或卷子跟别人的比较过，他学会了只和他自己较劲。

就这样，艾仑平时作业严格要求自己，将每一处细节都处理得当，错过一次的题保证不会错第二次。整整一年，他的纯数学作业从没有下过A的等级。一年后，在IGCSE纯数学的国际大考中，艾仑取得了99％A＋的好成绩。成绩公布的当天，艾仑联系我，向我致歉，我很诧异。他说，他应该是100％的A＋，没有拿到很是遗憾。我告诉他，你现在收获的成绩我很满意，这1％的不足，我期待你能在高二和高三的学习中好好努力，成长为更好的艾仑。

教艾仑的那一年，是我任教的第一年，我将这个认真写作业的故事记在日记里，这是2012年的故事。2015年6月，艾仑毕业，拍完毕业照，我将这一页日记从日记本里撕下来作为毕业礼物送给了他，艾仑很激动，而看着已经成才的他，我亦很欣慰。

一层教室，第一盏亮起的灯

关键词：时间管理

2012年，艾仑读高一的时候，我不仅是他所在的高一B班的数学老师，也是初三D班的班主任，为了能够帮助班上几个英语比较弱的学生，我为他们制订了将近两个月的“早读计划”，也正是因为这个计划，我知道了一个关于坚持的故事。

艾仑是从国外高中转回来的，但他从未放松过英语的学习，每天早上六点半，他都会准时出现在教室里。听BBC的广播，看各种各样的英文报刊，下载各种各样的广播音频……就这样，无论是怎样的天气，剑桥国际中心一层教室第一盏亮起的灯总是属于艾仑。

从6：30到吃早饭，他每天早上都会给自己留下至少40分钟学习英语的时间，而这个习惯不是任何人要求他的，是他自己给自己制订的“规矩”。那个时候，知道这件事的我，对于艾仑的时间管理能力和自控能力赞赏不已。在高中每天9节课、全年8大科的学习任务中，能够很好地将日常的学习任务完成，又能坚持每天早起额外学习英语40分钟，我想这就是艾仑如此优秀的原因之一吧。

严于律己，立正自我

关键词：严于律己

私下里，艾仑喜欢把我当作一个可以谈心的朋友，从他的话里我知道，他对自己的要求非常高，他有一根绷得紧紧的弦。他说，他不能让他的父母对他失望。这根弦绷紧的程度在一次周考中显现了出来。在剑桥国际中心很少有同学认真对待过周考，总觉得那不过是每周一次的例行班测，可艾仑却不这样想。那一次周考，我的数学题出了一张IGCSE纯数学Paper 2和Paper 4混搭的卷子，因为还没有系统地练习过Paper4的题目，班里同学多多少少都有些失利。这也是一个学年以来，艾仑在大大小小的数学考试中拿的唯一一个A。

周考后，艾仑拿着他的卷子找到了我，情绪十分低落，向我分析了这次考试中自己丢分的原因，分析了错误题目为何没有做对，并且表明他十分不满意自己的成绩。我接过卷子，看到他用红笔将所有的错题都在空白处改正了过来，又听他对自己的分析很到位、很全面，就问他为何会如此在意这个A。他第一次告诉我，因为他不想让他的父母对他失望，哪怕一次都不可以。经过和艾仑交谈和我对他的观察，后来我明白了那是艾仑尚不自知却在做的答案——负起为人子女的责任，严于律己，立正自我。这真的是十分难能可贵的品格！

每一件事追求做到更好的孩子，背后都有一个早早形成的宝贵的价值观，它会潜移默化地影响着孩子的品质和行为，比任何管束和教导都有用。在剑桥国际中心的3年里，艾仑一步步践行着他身上的这份优秀品格，用不断的成长和进步兑现了“不让父母失望”的诺言。从坚持早读到每一科每一份认真完成的作业，从班委到学生会主席，他用高中3年的努力敲开了帝国理工学院的大门。2015年毕业的时候，我给艾仑和他的妈妈拍了一张合影，镜头里，母子俩的笑容阳光美好，满溢着幸福。

（来自艾仑的数学老师刘慧）

他是班级的风向标

关键词：领导力

在艾伦高二的时候我接手了艾仑所在班的化学课。之前就对他有所耳闻，知道他学习刻苦，成绩优异，在IGCSE的国际大考中获得中文的全国最高分，是当时的风云人物。我本以为他会是那种很内向、很孤傲、不善于沟通的孩子，但接触下来却发现并非如此。他不仅在学习方面是班级的风向标，而且还是运动小达人，更是能与同学和谐相处的开心果。

进入高二，各个学科难度均有所提升，来自英语学习的压力也是陡然上升，同时升学指导工作也陆续启动。但很多同学都没有意识到这些，觉得升学还是很遥远的事情。艾仑却非常敏锐，积极跟老师沟通升学问题，在了解了申请大学所需的各项准备工作后，他丝毫没有对原有的成绩沾沾自喜，而是马不停蹄地着手做各项准备。身边的同学们看到如此优秀的他还在努力，也都不由自主地行动起来，一时间整个班级的学习氛围骤然火热起来。

还记得高二的时候学生会换届选举，已经在各项活动中崭露头角的他最终不负众望，在台上淡定自如，风度翩翩，最终成功当选学生会主席，并大刀阔斧地展开各项工作。他大力推广体育运动，充分利用上午的大课间时间，在常规运动的基础上，拓展躲避球、踢毽子、跳大绳、抓人游戏等新鲜有趣的活动，丰富了全体同学的运动项目，也充分调动了大家的运动热情。另外，他还成功组织了第一届剑桥音乐节，并十分贴心地将音乐节的活动时间定在大考结束后，让全体师生得以释放情绪，放松身心，充分展示自己的音乐才华。

只要还能向前走一步，绝不选择后退半步

关键词：坚持

对艾仑印象最深的就是当大学offer陆续传来的时候，部分学生会针对大学提出的要求，在学科上做取舍。很多学数学、金融或者计算机方向的学生会很自然地选择放弃化学。对于艾仑来说，即使放弃化学，他其他学科的成绩也足够申请帝国理工学院的计算机专业，但是他没有选择放弃。他的观点是，即便很艰难，但只要还可以走下去，那就不能向后退！何况有能力多学一门知识，毕竟不是一件坏事情。正是在这样的信念支持下，他始终保持着一颗平常心，坚持学完了A2化学的所有内容，并取得A＋的好成绩。

（来自艾仑的化学老师钟华）

攀岩模型，见证了他活学活用的精彩

关键词：实践

如果让我用一个词来形容艾仑，那一定是“动静皆宜”。“动”是因为他体育体格均衡，是一个好打篮球的阳光大男孩，篮球在他手上，就像是有了生命。看，运动场上的他，左闪、右闪、切入、转身上篮、得分！真是帅气！“静”则是因为他睿智勤思考，尤其对那些他有兴趣的科目，一定会全心投入，最终取得相当优秀的学业成绩。动静之余，他还有几分幽默感，无论是在球场上，还是在课堂上，他总是充满活力与热情，为班上增添了无数欢乐。总之，艾仑的乐观和热情，是我最欣赏的。

令我印象深刻的一件事是艾伦完成的那个攀岩模型的设计。为了制作仿真攀岩金字塔模型，他在我的指导下，利用Sketchpad软件和计算机Latex命令形象地呈现了三维空间模型，并且通过反复论证演算，最终按照特定比例，科学地验证并完成我们的数学理论计算。之后，他领导工程小组社团将计算机制作的模型打印出来，同时综合考虑了同学们安全攀岩和经济环保两大因素，最终选定复合型木板为原材料，并用铆钉加固整体框架的稳定性，特别是金字塔的三条棱，他更是使用一些金属铁架连接各个侧面，以此进一步保证安全。在安装各个攀岩面的攀岩石时，为了体现竞技体育的乐趣，他提议采用“蛇形”曲线。此外，他还建议在金字塔底端安装6组定滑轮以方便它的可移动性。

在研究这个项目的过程中，涉及调研、计算、艺术设计、写作、工程等各个领域的知识。艾仑通过缜密的思考，对所学知识活学活用，并融合自身生活经验与想法，使整个活动过程十分高效。同时，他更展示出了卓越的领导能力，以积极热情、活泼愉快的态度与伙伴分工合作，带领整个团队出色完成任务，发挥出团队的最大效能。

三毛曾经说过：“路是由‘足’和‘各’组成的。”“足”表示路是用脚走出来的，“各”表示各人有各人不同的道路。艾仑在剑桥国际中心的优异表现，注定他能走出一条不一样的成功之路！

（来自艾仑的数学老师王洪）