学术共同体是建立公平公正学术评价的基石

近年学术界之所以如此关注学术评价问题，是因为学者们内心有很多渴望：渴望真正的学术研究和学术创新能够得到肯定，渴望学术诚信的回归。但现实总给我们泼冷水，现行学术评价制度不仅不能满足以上要求和愿望，反而引发很多的学风问题。这也逼迫我们深入思考一些问题，寻求更好的学术评价路径。针对这种状况，2011年11月7日，教育部下发《关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》，提出进一步改进哲学社会科学研究评价，以促进高等学校哲学社会科学健康发展。其中特别指出，要正确认识SCI、SSCI、CSSCI等引文数据在科研评价中的作用，避免绝对化；《意见》要求确立质量第一的评价导向，要求加强评价制度建设，其中第三条指出：“建立开放评价机制。基础研究以同行评价为主，大力加强国际同行评价。”应该说，这个导向是很好的，这个文件的制订是有意义的，值得肯定。