03 女孩是谁

大队会计耿广常走在回家的路上，心里翻江倒海似的涌出一堆事。

说到今年推荐学生上高中这件事，耿广常比大队的任何人知道得都早。大队党支部书记耿广林不太愿意到公社里开会，上面的许多精神他听着心里烦、不顺耳，因此常常把到公社开会的差事推给大队会计耿广常，这一来，耿广常自然提前知道了上面的许多事，也认识了公社方方面面的不少人，从公社党委办、革委办、农业组、教育组、文化组，到县五中、农机站、供销社、卫生院等，耿广常都能找到说上话的熟悉人。教育组的一名干部两个月前就跟他咬过耳朵：“耿会计，你那孩子初中该毕业了吧？今年升高中的推荐比例可能是四比一、五比一。如果孩子想上高中的话，你可不能下手太晚了，一定要提前做准备！” 耿广常笑了笑没有接话，回到大队后既没有跟支部书记耿广林说，也没有对家里人提起，他觉得这不是上面的正式精神，没有必要见云就下雨地随便传开去。不过，对这件事，耿广常还是心里七上八下地专门找到了自己的好朋友、也是孩子的班主任王老师探了探口气。王老师悄悄告诉他，现在上面的形势很微妙，只能走一步、看一步地等精神。耿广常本来不认识王老师，只听说王老师过去是县一中的语文教师，因为家里地主成分，挨批斗后下放来到这里教初中。能和王老师交上好朋友，还是因为自己的孩子在学校学习表现突出，王老师来家走访，一来二去有了共同语言，才逐渐加深了彼此的感情和友谊。提到自己的儿子耿守心，是让耿广常最开心、最骄傲、最兴奋，也是眼下最揪心的人。孩子今年刚满十五岁，在大队的许多同龄孩子们还很淘气的时候，他已经很懂事，从村南头到村北头，传回家的都是赞扬声，甚至许多家长批评教育自己的孩子，总要拿他当标杆、做比较，来反衬自己孩子的缺点和不足。说到学习，自己的儿子从上小学开始，从来就是班上的第一名，没让家里操过心，特别是上初中以后，一张张的考试卷子，不是满分，就是99分、98分，甚至98分、99分的都很少，刚到了入团的年龄，就在学校入了团，班里选干部，同学们都投他的票。这孩子放学回到家，从来就没闲着过，不是看书写作业，就是不知道累地帮着自己下地干活，帮着他娘洗衣做饭，帮着他奶奶纺线织布，给他爷爷捶背揉肩，缸里没水了，跑着去河里担水，院子不干净了，忙着打扫院子，有时还要照看自己的弟弟们，帮着他们补习功课，教育他们不要惹大人生气。这孩子学习很自觉、很努力，大人们上床休息了，他一个人趴在桌上看书学习，直到深更半夜，大人催促几遍才上床休息……这样的好孩子，十里八村也难找啊。唉！这孩子的命也太苦了！也怪自己当初跟着父母从东北城市回到老家，要是这会儿还在东北城市工作，孩子升高中肯定意料之中，毕业后找个像样的工作，也不会是多大的难题……

想着想着，耿广常走进了自己家的院子。他习惯性地刻意大声咳嗽了两声，把抽烟后堵在喉咙里的黑痰吐在屋子外面，同时以这种方式告诉家人他回来了，不需要再惦记。

“谁呀？” 随着一声问话的传出，屋门“吱扭” 一声打开了半扇，耿守心从里面探出半拉身子，屋内昏暗的灯光顿时从门缝射向漆黑的院子。

“是我，你还没睡？” 耿广常看着耿守心问道。

“噢！是爹回来了！” 耿守心把门开大了一些，侧身躲在一边，让父亲先走进门去。

耿广常家的房屋非常简陋，迎面墙的正中间，端端正正挂着毛主席的画像，画像的两侧分别粘贴着《北京风光》 彩色宣传画和革命样板戏 《红灯记》 的剧照图。下面摆放着一张长长的条几，条几上整整齐齐摞放着《毛泽东选集》 一至四卷和《毛主席诗词》 《毛主席语录》，两侧堆放着毛笔、砚台、墨筒、纸张、算盘、账本和书籍。条几的前面是一张三尺见方的八仙桌，桌上有煤油灯、水壶、几个茶杯和耿守心正在看的小说、笔记本和笔。八仙桌的两侧各摆放着一把葡萄椅，葡萄椅的边上，横放着两排长条凳，中间围成了一个方形的活动空间。这是一个坐北朝南的三间堂屋，东侧屋梁下放了两个橱柜，算作从中间隔开的屏风；里屋摆着两张床、一张书桌、一个柜子和几个装粮食的瓦缸；西侧屋梁下用土坯做了隔断，留出了一个小门，上面垂下布帘，方便进进出出，里面摆着一张床、一张桌子、一个柜子和几口粮缸。在西侧隔断的墙上，挂着两个镶满照片的镜框，剩下的空余地方，张贴着学校发给耿守心和弟弟们的十几张《喜报》 和《奖状》。一看就知道，中间是待客和家人吃饭聊天的地方，东间是耿守心和弟弟们学习睡觉的地方，西间是耿广常夫妇休息的地方。这种结构和安排，在耿家口生产大队是很正常和普遍的。

耿广常没有直接进里屋休息，他径直坐到椅子上，他想找儿子耿守心问点事。

耿广常先看了看桌上摆放的几个晚上用过的茶杯，对正在低头看书的耿守心忽然问道：“晚上谁来家里了？”

“广道大爷。” 耿守心一边看书一边答道。

“他说什么事了？”

“他问推荐上高中的事有没有消息。”

“家里人怎么说的？”

“我们说不知道。”

“家里谁在场？”

“爷爷、奶奶和娘都在。”

“他还说了啥？”

“他说明天再过来。”

“再过来干啥？”

“可能想和你说说话。”

耿广常突然有些不高兴。他紧锁眉头，顺手卷了支烟抽起来。最近这段时间，虽说推荐学生上高中的事在全大队炒得火热也属正常，但学生家长们四处找大队领导打探消息，特别是私下里说些不该说的话确实不是那么回事。尤其是四队队长耿广道，为了推荐自己的孩子上高中，到处说些不三不四的话，有些还传到大队部，他听了总感觉不顺耳。

耿广常一边抽烟，一边看着只顾低头看书、回话也不抬头的耿守心，面带愠色道：“你先停停！我问你，你今天下午去哪里了？”

耿守心急忙抬起头，怔怔地愕然道：“王老师捎信让我去学校了。”

“去学校干什么？”

“拿考卷和奖状。” 耿守心指了指放在条几上的一卷纸。

“还拿什么了？”

“一本书。”

“什么书？”

“ 《水浒传》。” 耿守心边答边掀开书皮。

“我说过多少遍了，这种书你先不要看，看了也不懂，要看就看《红岩》和《钢铁是怎样炼成的》！” 耿广常有些生气地斥责道。

“那些书我看过了。这本书是王老师借给我看的。” 耿守心怯生生地指了指小说扉页上王老师的名字。

耿广常瞄了一眼没有说话。他想，既然王老师让孩子看，自己当然不能再加干涉。

耿守心看着父亲没有继续追究的意思，心里顿时轻松愉快了许多，脸上露出了些许微笑和得意。

耿广常接着问：“王老师对你说什么了？”

“王老师问大队里有没有推荐上高中的消息。”

“你还见到谁了？”

“张校长。”

“他对你说什么了？”

“他在会上表扬了我。” 耿守心紧盯着父亲答道。他觉得父亲听到这些消息后，应该像往常一样脸上泛起满意的笑容，可是今天，父亲的脸色冷冰冰的，没有一点高兴的样子。

耿广常继续问：“你今天和谁一块回来的？”

耿守心突然一怔，心里立刻一紧，连忙小心翼翼答道：“我同学。”

“男的？女的？”

“女的。”

“哪个大队的？”

“前王庄大队的。”

“哪个班的？”

“初二班的。”

“叫什么名字？”

“王小红。”

“怎么走到一起的？”

“她要借我的书，已经对我说过几次了，今天开会见了面，非要跟我过来拿，我拗不过她，只能让她在村口等着，我把书给她送过去后，我们就各自回家了。”

“有人看见吗？”

“没有！”

耿广常连珠炮似的发问，让耿守心着实紧张得不行。耿守心想：好在自己没说一句假话，不然早被父亲拍了桌子，搞不好还会挨了巴掌和板子。他知道，父亲可是最痛恨说假话的人，自己虽然没说一句假话，但并不是所有的真话都说了。这会儿，耿守心虽然有些庆幸，但紧张的手心早已潮潮的、湿湿的。

耿广常的脸色逐渐好起来，他不再像刚才那样有些阴森恐怖的样子。

耿广常是真心疼爱儿子的。他相信自己的儿子没有说假话，更不会做出格的事，儿子的解释和自己听到的消息没有出入，也完全合乎常理。他知道，自己的孩子还小，过早地与女孩子“关系密切” 有害无益，虽说朦胧的青少年发育时期对异性有些好奇也属正常，但千万不能没有分寸地过度亲密，耗费了精力、影响了学习不说，如果被人传扬出去再添枝加叶地说三道四，就凭大队里这些顽固浓厚的封建意识，在这人多嘴杂、“唾沫星子淹死人” 的大队人际环境里，要想推荐自己的孩子上高中，根本就没有可能和机会。

耿广常抽了口烟，语气和缓道： “孩子啊，上学，咱就在学校好好读书。不上学，咱就回家好好种地！平时少跟女孩子们接触，千万不能让老师、同学和大队的社员们在后面瞎嘀咕、乱议论。不然，就一定会毁了你！”

“爹，我记住了！你放心吧！” 耿守心突然意识到父亲今晚有些生气的大概原因——肯定是今天下午和王小红在一起的时候被人看见了，而且消息很快传到了大队部里。

“你早点睡吧！我先歇去了。” 耿广常说着话，顺手拿起条几上儿子的奖状和考卷走进里屋。他想睡前仔仔细细地看一看，也好夜里踏踏实实地做个好梦。

耿广常的老伴儿自打院门口的那两声“咳嗽” 就醒了。这是她多年的作息习惯，也是夫妻俩相濡以沫的特殊交流方式。耿广常不回来，她是睡不踏实的；耿广常回来了，任谁在门口“咳嗽”，也很难把她吵醒，因为她每天实在太累了！只有孩子他爹平安回到家里，她才能把心放回肚子里。

父子俩在外屋的对话，她一直在里屋静静地听着、 想着， 甚至偷偷地乐着。

前半部分的话题，她不感兴趣，她没有文化，也管不了孩子的学习，她只知道自己孩子的学习好、表现好，老师校长都喜欢。后半部分的话题，是她特别感兴趣的，所以她听得格外认真和仔细。世界上的许多母亲大概都是如此。

她觉得，自己生的孩子多，一连串地生了六个男孩，没有女孩，这孩子们娶媳妇的事可是家里天大的事，当娘的不操心、不着急，那怎么能行？虽然自己的孩子还小，但有女孩子喜欢，那肯定是大好事！今后大儿子娶媳妇可不用犯愁了，她从心里心外都是一个惊、一个喜。她听着、想着、合计着，自己“咯咯咯” 地偷偷笑出声来。

耿广常走进里屋时，她还在笑。耿广常知道她醒着，耿广常也知道她为什么笑。

耿广常没有说话，他点着灯，把孩子的奖状和卷子铺在桌上认真看起来，脸上全是满满的骄傲和欣慰。

她小声问耿广常：“那个姑娘怎么样？你打听过了吗？”

耿广常没有接她的话，依旧旁若无人自顾自地小声“嘿嘿” 笑着，继而又自言自语道： “这里怎么减了一分呢？这个字没有写错啊？” 他顺手拿起桌上的《新华字典》 翻看起来： “噢，是错了！这大街上的标语也太坑人害人了，到处白字连篇，把我都给唬住了！能不把孩子给糊弄了？唉！”

她又小声问起耿广常：“你说什么呢？什么白字、黑字的，我问你那个姑娘长得怎么样？”

“哪个姑娘长得怎么样啊？人家是同学，你别想太多了，快睡觉吧！” 耿广常有些不耐烦地应付道。他最不喜欢别人给自己的儿子“拉郎配”，哪怕是自己的老伴儿也不行。

耿广常依旧仔细端详着儿子的考卷和奖状，不时自言自语道： “不错！五门课，考了499分，临毕业了，又得了个‘优秀班干部’，老子没有白疼你！”说着话，他心满意足地轻轻卷起考卷和奖状，小心翼翼地把它放在了柜顶上。他害怕自己的小儿子们把这些奖状和卷子偷偷拿去叠了啪叽。

她又开始小声说话了：“我可没有多想。他们是同学不假，可不是普通同学。要是普通同学，那姑娘三番五次地找咱孩子借书干啥？在哪里不能借啊？他们又不是一个班的，用得着这样一遍遍地找咱孩子借书吗？再说了，一个姑娘家家的，这大冷的天，哪有跟着一个男孩子走这么远路的？而且还是专门绕道过来的，一个人在外面等了那么长时间！还有啊，要是普通同学，一切都大大方方、自自然然，她应该来咱们家里啊？过去孩子的同学来家借书不都是这样吗？如果他俩不是偷偷摸摸的样子，也不会有人告诉你啊？你也不会这么生气地审问孩子啊？是不？我看他俩的关系不一般，反正我们当爹当娘的心里应该有点数……”

“好啦，好啦！我困了，睡觉吧，别没完没了地瞎嘀咕！” 耿广常生气地打断了她的话，脱掉鞋子和衣服，钻进了被窝，自顾自地把头一扭，闭上了眼睛。

她吹灭了灯，不再理他。

耿广常没有睡。他闭着眼睛琢磨起刚才老伴儿说的话。他觉得，她说的话确有几分道理，在这些问题上，女人的感觉有时真的更加细腻、更加敏锐，往往能够胜过男人几分。

他想：这件事情真的不能太轻视了，要不是今天下午耿老五去大队部偷偷向他“道喜”，他还不知道发生了这件事。耿老五这个人口风倒是挺严，可他老婆那张嘴太不把门，要是把这事当作“新闻” 再添枝加叶、添油加醋地传扬出去，肯定弄得整个生产大队议论纷纷、满城风雨，如果那样就太麻烦了！不论自己的孩子学习表现多好，一个“和女同学关系密切” 的名声，就很容易被人想象成“过早恋爱” 并延伸出“作风和品质问题”，先不说能不能推荐上高中，就是以后在生产队里干活也不好混下去。不行！我明天早晨必须尽快赶去学校问问王老师，看看他俩究竟是个啥情况，如果下一步真的有人提起，也好做个万全的防备。广林书记说过他明天从学校回来后还要商量“推荐学生上高中” 的事，无论如何也要赶在他头里……

就这么想着想着，耿广常不知不觉打起了呼噜，进入了沉睡。

她也没有睡。她一直想着自己的儿子和他女同学关系的事：孩子他爹是怎么知道的？是谁跟他说的？是谁看见自己的儿子和那个女孩子在一起？他还看到了什么？看到他俩说笑了吗？看到他俩拉手了吗？他俩是并排走的，还是一前一后走的？如果是一前一后走的，离着多远？姑娘长得啥模样？个头有多高？是胖还是瘦？头发是短发还是扎着小辫子？姑娘的父母是谁？家里有几个孩子？什么成分？她爹娘有文化吗？……如果他俩都有那种想法，这事应该怎么处理？不过，这孩子也太小了点，可农村的孩子时兴早早订婚完婚，只要双方家长没有意见，可以先请个媒人作中，再请人选个日子，先过门成婚，等到孩子们年龄到了再到公社登记结婚也是可以的。要说那旧社会，“童养媳” 比这还早哩！……如果真能这样，那应该请谁当媒人？王老师知道这件事吗？如果王老师知道就好了，他肯定愿意当媒人！他那么喜欢俺孩子，这不感情更亲近了！这孩子怎么没有和我说过这件事呢？这事不该瞒着自己的爹娘啊？再说了，你爷爷奶奶那么疼你，你更不应该瞒着他们啊？看来明天是该找个时间，好好说道说道这孩子了……

就这么想着想着，窗户纸逐渐亮起来，院外的路上传来早起人们的走路声和车轱辘声。她索性穿上衣服，下床从里屋走出来。

“啊？孩子！这大冷的天，你怎么又趴在桌子上睡着了？快到床上去睡！都初中毕业了，还这么没白没黑地看书，哪有你这个样子的！” 她心疼地对正趴在东屋书桌上睡觉的耿守心责备道。

她小心翼翼把压在耿守心手下的书抽出来。耿守心惊醒了，两眼眯眯瞪瞪地看了看自己的母亲，顺手拿过书签插进书里，紧抱着书本，没脱衣服就钻进了被窝里。她吹灭了灯，走出了屋门，她要去厨房做饭了。

耿家口冬日早晨的星空，很有一番别致的味道和景致。原本漆黑的苍穹，一眨眼的工夫，就从东边大山处的鱼肚白，自东向西，逐渐扩散洒满淡蓝色、蓝色、深蓝色、灰黑色和黑色。悬挂在天上的星星，更加明亮和耀眼，而且不断眨巴着眼睛，比傍晚跳跃得更加厉害，似乎催促着人们早起，也似乎告诉人们经过一夜的休息，它们已经完全消除了疲惫。从东边河面到远处的大山之间，飘浮着一层淡淡的晨雾，如果没有柴火烧燃过的浓浓味道，如果没有从片片村庄中冉冉升起的缕缕炊烟，倒真可以想象，这正是唐僧、孙悟空师徒四人西天取经游历过的仙境。随着天空的逐渐明亮，由远及近传来的鸡鸣声、犬吠声、人们的脚步声、地排车轮轧在路面的咯吱声，似乎更多、更重、也更密起来……

她已经做好了早饭。她进屋喊自己的丈夫起床。她看见自己的丈夫耿广常已经穿好衣服正要出门。他对她说：“你们先吃吧，我有事要出去。”

她没有拦他，她知道他可能去哪里。彼此共同生活了十几年，他们已经非常默契，相互心领神会。

她去给在前边堂屋休息的公婆请安和倒尿盆了，待公婆起床后，她再帮助两位老人整理好床铺和衣物，打扫完房间的卫生。这是她嫁给耿广常后十几年的生活习惯，也是自己作为儿媳妇必须具备的传统礼仪和固定日程。

耿广常径直走到院门口，从帐篷下推出自家的自行车，就匆匆出了院子，他要去学校见王老师。

这辆自行车可是花了耿广常家不少钱，少说也有一百五十元，那可是省内产的名牌金鹿自行车，也是全大队唯一的现代交通工具，是他为方便到公社开会特意购买的。

路上有人向耿广常打招呼，他应了，但没有下车。他径直飞快地骑向片区联办中学，敲开了王老师的宿舍门。

“广常哥，起这么早啊？有什么急事吗？” 王老师急忙打开房门，一边笑着热情邀请耿广常进屋，一边赶紧冲茶倒水。

“你先坐坐，我先洗洗。” 王老师紧接着飞快地刷牙洗漱。

知识分子就是这样：他们从来特别注意把自己最整洁、最美好的形象展示给别人。按他们的话说：这叫文明素养，这叫以礼待人。

一会儿的工夫，王老师洗漱完毕，笑着对耿广常说： “广常哥，是不是推荐孩子上高中的事遇到麻烦了？你说说，我听听。”

“这倒不是，是另外一件小事。王老师，咱们不是外人，那我就直说了。”耿广常坐在椅子上，开门见山道。

自从两个人成了好朋友，耿广常很少私下称呼“王老师”，而是直称“王兄弟”。他觉得，这样更显自然和亲近。当然，有他人在场的时候，他还是称呼“王老师”，这样既郑重也隐蔽，他不想让外人知道他俩的特殊关系，免得在学校给自己的孩子带来不好的影响或不必要的议论。可是今天，只有他俩的场合，他突然改变了称呼，他觉得自己的孩子“可能不争气”，自己不该再自不量力地“高攀” 王老师。

王老师拿着梳子正在梳头，听耿广常这么一说，而且刚才的两句话也改变了对自己的称呼，心里多少有些七上八下、咯咯噔噔的。他紧盯着耿广常问道：“广常哥，出什么事儿？这么着急？您说……”

“其实，也没啥急事。我就是想问问我那孩子最近惹你和其他老师生气没有？”

“没有啊！守心一向表现很好，昨天下午来学校领奖状和考卷的时候，张校长还在会上专门点名表扬了他一个人。他上台领奖的时候，老师和同学们的掌声可热烈呢！” 王老师说这话时，一直面带着微笑，他显然在为自己教育培养出的学生而得意。当然，这会儿，他心里也有些嘀咕和着急。

“我是问他和女同学接触多不多？比方说，像初二（2） 班的女同学……”耿广常这会儿有点单刀直入而且心里七上八下地问。

“初二（2） 班的女同学？谁呀？……你是说王小红？” 王老师若有所思又有些自问自答地说道。

“对，对！他俩的关系怎么样？” 耿广常有点儿急不可耐地追问。

“哈哈哈！原来你为这事来的呀！” 王老师终于如释重负地爽朗笑道。

“他俩能有什么关系啊！王小红倒是挺喜欢耿守心的。可是你儿子压根就没那个意思。人家向你儿子借书，借了几次都不给，非要我出面说情才同意，守心这孩子可真有意思。不过，他这样做也对，两个孩子年龄还小，眼下最重要的是专心致志好好学习，如果高中毕业后，碰到这么合适的好姑娘，人家有意接近咱，咱再考虑也不迟。” 王老师一边大声说笑着，一边从抽屉里拿出一盒烟，抽出一支递给耿广常。

王老师从不抽烟，但他的抽屉里常常备着烟，那是专门为客人们准备的，不论对方抽不抽烟，他都要拿出来诚恳地让一让，这样既容易快速拉近彼此的感情距离，也便于打消可能的陌生和尴尬气氛。

耿广常接过烟，自己掏出火柴点上。他知道王老师从不抽烟，所以没有在王老师的宿舍里主动掏出自己的烟抽。既然王老师递了烟，那就不再客气。他觉得，不论多好的朋友，都要注意尊重对方的生活习惯，都要注意保持恰当的距离，这样才能在相互尊重中友好相处，友谊也才能万岁。

王老师接着道： “王小红这个学生真不错！她是初二（2） 班的团支部书记，学习成绩虽然没有耿守心好，但在他们班里也是前三名。她性格活泼大方，为人热情直率，能写会画，能歌善舞，人也长得非常漂亮，是学校宣传队的主要骨干，在同学中也有很高的威信。她爸爸是前王庄大队的党支部书记，过去我俩不认识，半年前，我在县革委会工作的学生来学校看我，王小红在县教育局工作的表舅也一起陪着过来，王书记请他俩去家里吃饭，也把我叫了过去，自那认识了王小红的爸爸，我们的谈话也很投机，当然比不上咱哥俩这种关系。王小红在家里是老大，下面还有一个弟弟。王书记这两口子挺能干的，家里的日子过得相当可以……”

王老师一口气说了许多，他似乎在告诉耿广常，你看我这老师还称职吧，虽然我只教他们语文，但也像班主任一样对他们这么熟悉。他看看耿广常没有多少反应，就主动停住了话题。

“王老师，我是说，大队那边好像对他俩的事有点议论和误会，现在又赶上大队推荐学生上高中，这事如果有人提出，会不会影响咱孩子？……” 耿广常心事重重又有些欲言又止地说道。

“广常哥，我明白你的意思了。有些事情，不怕当面明说，就怕暗中拨弄是非。本来没影的事情，下面不负责任地胡乱一传，到时想解释都难。等到一切解释清楚了，时间和机会也过去了。” 王老师果然厉害！一下子猜到了耿广常的心思，也洞穿了人世间种种莫名诽谤、谣传和误解的危害和本质。

王老师沉吟了一会儿后，接着说道： “我看这样吧，我现在就写个东西，证明一下耿守心在校的思想政治表现，特别是能够很好地处理男女同学关系问题。学校的公章在我这里，我先把它盖上，回头我再向校长说一声，你看能不能解决这个问题？”

“能！能！那可麻烦王老师兄弟了！” 耿广常忙不迭地连声笑着答道。这会儿，他已经不再叫“王老师”，而是改称“王老师兄弟” 了！

中国的语言实在太丰富、太玄妙了！对一个人的不同称谓，稍做搭配和变动，就能表达出不同的情感、礼貌和距离。

不一会儿的工夫，王老师写好了“证明信”，再次仔细看过后，从抽屉里拿出学校公章盖上，交到了耿广常手里。

“广常哥，这个证明你拿着，没人提这事时不要拿出来，千万别给孩子使反劲。” 王老师知道耿广常明白画蛇添足易使人浮想联翩的道理，但他还是忍不住叮咛了两句。

“那是！那是！就这样吧，我回去了！今天上午大队里还要开会。” 说着话，耿广常推门走了出去。

王老师没有多留。他知道耿广常这阵子很忙，两人在门口只是握了握手。

耿广常这会儿心里踏实多了，甚至又陡增了些莫名的兴奋和底气！他知道了事情的全过程，也再次证明了自己的孩子是诚实的，至于王老师主动介绍王小红和她家里“怎么好、怎么好” 的那些话，他压根就没听进去。他觉得，这些和自己没有什么特别关系。他不是一个好高骛远、想入非非的人，他喜欢脚踏实地地走好眼前的每一步。他也是这样教育自己儿子的。

虽说“王小红一事” 让耿广常悬着的心终于放了下来，但大队部那边有关“推荐学生上高中” 的事情还真不是那么简单和容易。这不，一件又一件意想不到的麻烦和困难，正在接二连三、不由分说地涌进了大队部里——