《财政部“十五”规划教材·全国中等职业学校财经类教材：国家税收学习指导与练习（第6版）》围绕教材的内容，但尽量不重复教材中已讲述清楚的问题，不重复教材中的语句，而是结合我们多年的教学经验，指出学习的重点、难点和应注意之处，并融汇教材中的某些主要内容，以简明、有条理的方式加以概括。对教材做些拾遗补缺的工作。主要是两方面：一是对教材中讲述得比较简略的某些主要问题予以必要的补充；二是对教材中不便反映但又是学生必须了解的某些内容作必要的反映。练习从难、从严，尽量减少单纯识记的题目。因为，具有适当难度的内容，才会更有利于调动学习的积极性，激发积极思维。
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