为适应我国中等卫生职业教育快速发展的新形势要求，根据卫生部《关于加强卫生职业教育的指导意见》的精神，由卫生职业教育教学指导委员会和卫生部教材办公室组织的新一轮规划教材，首次将《中医药学概论》纳入药剂专业的课程之中编写。教材的编写体现“三基五性”，符合中等卫生职业教育的培养目标，满足中等卫生职业教育对学生的技能要求。《中医药学概论》在编写的过程中，遵循卫生职业教育教学指导委员会“以服务为宗旨、以岗位需求为导向”的职业教育办学方针，体现思想性、科学性、先进性、启发性，突出实用性和针对性。注重科学把握该课程在中职药剂专业设置的地位及作用，淡化中医药学科意识，围绕药剂专业相关知识能力需求，按照“够用为度、注重实践”的原则，优化构建了教材内容，突出专业性特点。《中医药学概论》的编写特色主要是“引领和实用”。一是发挥教材的引领性。坚持科学发展观，把握中职学生的认知规律，从技术应用能力和基本职业素质的养成人手，循序渐进，将职业教育的新理念“任务引领”融入到教材的实践指导中。通过任务引领学习能力的提升，引领理论教学的开展，引领实践教学的操作和有效延伸，引领技术应用能力的熟练，从而达成职业培养目标。二是强化教材的实用性。教材中提供学生实践全过程的指导，有很强的可操作性；提供教学及拓展任务完成的信息资源；提供实践结果客观反馈可行的路径，具有个性化学习和实践、开放和可控、全程可测的综合实用效应。本书分为教学部分、实践指导、附录、参考文献、习题参考答案及教学大纲。教学部分分有七章，即绪论、人体的结构与功能、病因与病机、防治原则、中药基础知识、常用中药、常用方剂及中成药。本书在编写模式上有较大的创新，有导学、相关链接、课堂互动、小结、习题等模块，紧密结合了中职学生的年龄特点，增加了教材的趣味性和可读性，便于教师的讲授和学生的自学。每章有习题，书末附有习题参考答案和附录，供学生解题和查数据时使用。本书把实践内容统一放入教材后面，有利于培养学生动手的能力。
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