根据卫生职业教育教学指导委员会组织编写和颁布的新一轮《全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲》，卫生部教材办公室组织全国各中等卫生职业学校和部分医药高职高专学校专家编写了7个专业的l08门教材，并均列为卫生部“十一五”规划教材。本教材为药剂专业22门教材中的一本，主要供药剂专业教学使用。 本教材紧紧围绕“培养能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、营销、应用和药学服务等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者”这一目标，在坚持教材建设“三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、三特定（特定对象、特定要求、特定限制）”原则的基础上，在服务定位、培养目标、教材风格、内容和形式等方面进行了不同程度的改革和创新，力求目标明确、特色鲜明，教学咸宜。 药理学与药物治疗学基础是新一轮教学计划为凸现本专业新的职业定位和能力培养目标而创新整合的一门专业课程，承担培养学生具有药物应用基本知识和用药指导基本能力的重任，为胜任未来岗位工作奠定基础。为此本教材在继承的基础上，围绕“职业能力”这个中心，优化组合了药理学和药物治疗学有关内容，设计了由药理基本知识和用药指导构成的“两段式”框架，前者强调基本理论的传授和基础知识的铺垫，是传统药理学作用、用途、不良反应的体现和应用，后者则突出能力培养，是药物治疗学在本专业的具体运用；章节编排以药理学通用的药物分类法为主干，融入了药物治疗学所特有的疾病分类法，并结合实际需要，编写了“心血管疾病的药物治疗学基础”、“感染性疾病的药物治疗学基础”等独立章节，这样既层次清楚，详略得当，又体现了“药重在用，用好在理”的课程内在规律，融会贯通、学以致用。
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