进入新世纪以来，随着我国经济的持续发展和教育体系、结构的重大调整，职业教育办学思想、培养目标发生了重大变化，使得人们对职业教育的认识也发生了本质性的转变，2001年版教学计划和教学大纲已经不能适应现阶段我国中等卫生职业教育快速发展的新形势的需要。为此，2006年8月，卫生职业教育教学指导委员会中职研究会在北京成立并启动了对护理、涉外护理、助产、药剂、医学检验、口腔工艺技术、医学影像技术等七个专业门类的教学计划和教学大纲的修订工作。2007年3月，新一轮教学大纲和教学计划经过多次修改和完善后在全国中等职业卫生学校正式颁布执行。本次教材的修订工作是以新的教学大纲和教学计划为基础，按照充分“体现科学发展观，体现中等卫生教育培养目标，体现职业教育贴近社会、贴近岗位的特点，体现能力为本位的办学理念，体现统一性与灵活性的结合，体现继承与创新的统一”的六个基本原则进行的。在2001版的中等卫生口腔工艺技术专业教学大纲和教学计划中，口腔组织学与病理学并没有列为独立学科，而是将这部分知识根据后续课程的需要，分别编入《口腔解剖学》和《口腔疾病概要》等课程当中。新一轮教学大纲和教学计划对此进行了修正，将《口腔组织及病理学基础》作为一门独立的课程开设。本次教材编写，在内容上坚持“三基五性”的原则，以“必需、够用”为度，注重实用性。在编写过程中，主要参考了于世凤教授主编的中等卫生学校口腔医学专业《口腔组织及病理学》第3版，葛培岩教授主编的高职高专口腔医学、口腔工艺技术专业《口腔组织病理学》，以及于世凤教授主编的本科口腔医学类专业《口腔组织及病理学》第5版教材。在参考上述教材的基础上，结合中职学生和口腔工艺专业的特点，对内容进行了适当的删减与补充。《全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材：口腔组织及病理学基础》中的图片全部选自中等卫生学校口腔医学专业《口腔组织及病理学》第3版或本科《口腔组织及病理学》第5版教材中原图。《全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材：口腔组织及病理学基础》适用于中等卫生职业学校口腔工艺技术专业教学使用。
鄂公网安备 42010302001612号 