01计算机制图-AutoCAD 2012…
02数控应用计算
李兆春
03Flash CS5教学做一体化教…
郑勇,彭承强
04中药饮片调剂技术
蒋爱品
05面塑工艺实训教程
林峰
06CAD/CAM应用技术(电子课…
本社
07文字录入与编辑实训教程
韦忠坚
08化学辅导与自测
常春英
09课课通计算机原理(计算机…
江新顺
10汽车发动机机械系统检修
武忠
郑勇,彭承强 主编
Flash是目前最优秀的动画制作软件之一。Flash CS5是Adobe公司于2010年发布的…
可购
李冰梅 编
《Flash CS3实例教程/中等职业教育计算机示范专业规划教材》以Flash CS3为平…
郑明金,魏剑平 主编
《全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材:医护化学》是全国医药…
陈龙文,宋西红 主编
《财经应用数学》是财政部规划教材,适用于全国中等职业学校财经类专业学生使…
于全勇 编
《全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材:遗传与优生》为全国医…
付能荣 ,周葵 著
《护理伦理与法规/全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材》包括…
武马群 编
《中等职业教育课程改革国家规划新教材:计算机应用基础综合技能训练(第2版…
吴昊 ,刘忠立 编
《中职医学生就业指导(供护理助产药剂医学检验技术口腔修复工艺等专业用全国…
翟建强 编
《数控铣削加工与实训一体化教程(中等职业教育机电类专业改革创新示范教材)…
孙崇香 编
《中等职业教育课程改革新教材:车工技能训练》是为了适应中等职业教育教学改…
张志强 ,谢云峰 编
《中等职业教育汽车类专业“十二五”规划教材·中等职业教育改革创新教材…
陈刚 主编
陈刚主编的《汽车底盘基础维修》在编写过程中坚持“以就业为导向,以能力为本…
武华,武剑飞 主编
本书旨在培养汽车运用与维修专业学生胜任汽车售后服务企业汽车发动机构造与拆…
祖国海 主编
《国家级职业教育规划教材·全国中等职业技术学习汽车类专业教材:汽车构…
《汽车维护与故障排除(第3版)》由人力资源和 社会保障部教材办公室组织编写…
黎巧云 主编
本书主要内容包括汽车修理概论、汽车发动机修理、汽车底盘修理、汽车检测基础…
陈社会 主编
本书的主要内容有:概述、混合动力汽车构造与工作原理、丰田普锐斯混合动力汽…
人力资源和社会保障部教材办公室组织 编写…
《技工院校一体化课程教学改革汽车维修专业教材:汽车底盘维修》主要内容包括…
甘勇辉 ,龙清宇 ,曾祥越 编
《发动机拆装与检修/中等职业汽车运用与维修专业“十二五”规划教材》的编写…
赵世芬 主编
《分析化学/全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材》全书共11章,内容…
韦绪性 主编
1.以学生为中心,强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则…
蒋爱品 主编
本系列教材具有以下特点:1.以学生为中心,强调以就业为导向、以能力为本位…
林珍 主编
《无机化学基础/中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材》是由中国职业技术…
封银曼 主编
黄洪杰,杨军 编
《网页制作基础教程(Dreamweaver CS6版)》以Dreamweaver CS6为依托,以建立…
段欣 编
《计算机课程改革实验教材系列:Flash CS5二维动画制作案例教程》采用案例教…
杨杰,段欣 编
《Dreamweaver CS5网页制作/计算机课程改革实验教材系列》的编写从满足经济发…
王新兰 ,汪勤 ,李素君 编
《全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材:健康评估学》紧紧围绕全国卫生职…
《技工院校一体化课程教学改革电气自动化设备安装与维修专业教材:简单电气设…
王晓菊,冷丽梅 主编
本书是全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材之一,依照教育部教…
王道富 等主编
王道富和曾学燕主编的《外科护理学(全国医药中等职业教育护理类专业十二五规…
于翠玲 ,刘勇 编
《全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材:实用语文》的编写结构是以“双文…
邵兴明,陈天泉 主编
《全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材:内科护理学》是全国医…
宗立凯 ,刘珂轶 编
由宗立凯和刘珂轶主编的《过程控制与自动化仪表》根据生产过程自动化专业教学…
季诚,宫春梓 主编
《基础护理学》是全国医药中等职 业教育护理类专业“十二五”规划教材之一,…
瞿杰 编
《饭店服务英语(第2版)/全国中等职业技术学校饭店服务专业教材·专业英…
曾冰冰 ,饶凤英 编
《全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材:解剖学及组织胚胎学》依据全国中…
于巧娥 编
《教育部中等职业教育专业技能课立项教材:电子商务基础》根据电子商务专业工…
刘善华 等主编
《中等职业学校信息技术规划教材:AutoCAD建筑制图实用教程》将建筑理论融入…
王刚 ,杨霖 著
《健康评估/全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材》依照教育部…