01当代商务英语听说教程…
何兆熊,肖惜,何光明
02大学英语快速阅读2(南方…
朱先明,安红
03大学英语阅读教程:人文篇…
钱清,王芳
04自动化类专业英语
董春利
05英语
朱向辉,赵娜
06大学英语进阶教程1
颜泓
07英语综合教程(第三册)
于春梅,范可微
08英语演讲名篇赏析
林艳
09新视界大学英语口语(3)…
罗敏,田颖
10综合英语同步练习册:新标…
袁航
王晓红 等编
《经贸英语》是行业篇中经贸行业的主干教材,供经贸类各专业在完成基础阶段英…
可购
朱曦,唐建华 著
《高职高专英语泛读教程(第1册)》的编写以“高职高专英语课程教学基本要求…
阎晓玲 等编
《高职高专实用英语听说教程(第1册)(学生用书)》特点:1.鲜明、实用交际…
徐小贞,陈迎 著
《医护英语》是行业篇中医护行业的主干教材,供医护类各专业在完成基础阶段英…
李宵翔,肖飞 编
《大学英语泛听(第4册)(第2版)》是在第一版的基础上编写而成,在整体结构…
关丽娟 等编
《新视野大学英语:新阅读教程(4)》是《新视野大学英语》(第二版)的配套…
屠国元 等编
《大学英语综合阅读教程(4)》从选材到编写、审校等各个环节全部由具有丰富…
《大学英语综合阅读教程(2)》从选材到编写、审校等各个环节全部由具有丰富…
《大学英语综合阅读教程(1)》从选材到编写、审校等各个环节全部由具有丰富…
李瑶 等编
《大学英语综合阅读教程3》从选材到编写、审校等各个环节全部由具有丰富教学…
刘明东,郑际根 编
《大学英语教程4(快速阅读)》共分15单元,每单元含Text A,Text B,Text C…
肖建安 等编
《2008年度湖北省高等学校优秀教材:大学英语快速阅读教程4(修订版)》体现…
胡安琳,光峰 编
《新思路·大学英语快速阅读2》的编写遵循了由易到难、由浅入深的基本原…
刘凌燕 著
《新思路大学英语快速阅读1》为《新思路大学英语快速阅读》系列教材的第一册…
王恩冕 著
《大学英汉翻译教程(第3版)》是根据国家教育部制定的《高等学校英语专业高…
(美)约翰逊(Johnson,S.),(美)詹金…
《新模式英语》系列教材是根据美国圣智学习出版公司出版的《Stand Out》系列…
苏海花 主编
《秘书英语》根据商务企业涉外秘书主要工作任务与典型职业活动需要编排教学内…
杨成美
《模具专业英语》(第二版)是新世纪高职高专教材编审委员会组编的模具设计与…
夏永恒,李雪松 主编
《实用计算机英语》大部分内容都和日常使用的计算机密切相关,实用性强。书中…
胡韩慧 主编
《英语写作》由写作基本功、常用社交信函、实用商务文案和四、六级应试作文指…
赵春荣 主编
《英美概况》可作为高职高专、电大英语专业的必修课教材,也适用于成人院校的…
秦小怡,杨健 编著
《英语语音技能教程》是一本寻求听、说、读、写同步和一体化的训练教程。该教…
陈素珍,王向旭 主编
《教程》内容全面,对某些知识点进行详尽地讲述,而对那些容易混淆,又有联系…
耿妍 主编
《英语演讲选读》主要汇集了美国等国家总统中的杰出代表和政治、文学、体育、…
常春藤外语教学研究中心 编
《710大学英语四级考试速记词汇表》单词根据教育部大学英语教学大纲最新修订…
杨仁敬,陈世丹 主编,杨仁敬 等编
“高等学校英语专业系列教材”是一套为英语专业这几年级本科生和研究生编写的…
徐卫芳,陈荣华 主编
《新编实用英语语法简明教程》针对历年来高等学校应用能力考试中的重点语法测…
黄运亭,曾艳 主编
本教材充分吸取我国在外语数学中长期积累起来且行之有效的经验和方法,同时注…
蔡宏文 主编
《英语听力教程2》分为三个大单元,第一单元题材为人与社会,突出背景知识对…
蒋芳,吴喜丽 主编
《汽车专业英语》以汽车专业知识和公共英语知识为基础,着重培养和提高读者阅…
蔡宏文 ,石坚 著
《英语听力教程1(教师用书)》教师用书分为三个单元,第一单元涉及校园生活…
田慧 总主编
本教程是为体育院校英语专业学生编写的听说教程。课文选材广泛,有英语国家人…
罗郑胜 主编
《外贸英文单证》是“高职高专商务英语类专业规划教材”系列教材之一。《外贸…
王燕 主编
本教材通过对涉外商务活动中典型工作任务的分析,以广泛参照国内外同行业最新…
张同乐 总主编
随着我国改革开放的深入发展及国际交往与合作的日益广泛,英语作为信息传播和…
李正栓,王成云 等主编
《大学英语实用视听说教程》是普通高等教育国家级规划教材,在原《必胜英语》…
满丽,朱少霞 主编
本书根据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》编写而成,突…
曹杰旺 主编
本书为普通高等教育十一五国家级规划教材。该书针对《大学英语基础教程》的学…
本书依据《大学英语课程教学要求》,专为英语水平薄弱的学生以及各学校的音体…
(英)格林 编
新世纪的钟声催促着大学英语教学改革和提高的步伐,每一位教师都在寻求一套不…