01中国教育的血肉人生
钱理群
02华北水利水电学院校史(2…
03数字时代的科学教育:鸢尾…
吴向东
04成都教育发展年度报告(2…
05为什么中国出不了大师:探…
石毓智
06改革发展创新(十)
热依木·玉素甫
07全民教育理念下的农村社区…
杜越
08县级政府教育政绩评价指标…
宋农村
09教育提升城市竞争力:构建…
倪鹏飞,李煜伟
10中央民族大学年鉴(2010)…
马文喜,曲木铁西
肖俊杰 著
《民办高等教育财政研究》以民办高等教育财政的现状、问题和解决对策为研究中…
可购
《北京交通大学年鉴》编委会 编
《北京交通大学年鉴(2008)》是由北京交通大学年鉴编委会主持编纂的一部综合…
侯怀银 著
《中国教育学之路》除《我国教育科学研究方法发展趋势预测》和《对近年来我国…
涂文涛 主编
高等教育在人的全面发展过程中起着至关重要的作用,与经济社会发展有着十分紧…
吴玉伦 著
在新学兴起和农工商实业发展的背景下,清末实业教育制度由零散、不成系统的个…
叶芬梅 著
《当代中国高校教师职称制度改革研究》以公共管理与公共政策为平台,基于管理…
国家教育发展研究中心 编著
《2009年中国教育绿皮书:中国教育政策年度分析报告》是该系列报告的第十卷,…
吴霓 著
杳自各国换约以来,洋人往来中国,于各省一切情形日臻熟悉;而外国情形,中国…
孙培青 主编
《中国教育史研究》总的编撰方针是“立足于断代研究,并突出其专题性”。《隋…
贵州师范大学档案馆 编
暂缺简介...
张藜 等编著
《中国科学院教育发展史》首次系统梳理了中国科学院60年来教育工作的发展历程…
李军 著
伴随着知识经济时代的到来和经济全球化的深入发展,世界各国在科技和人才方面…
张瑞潘 主编
本卷作为国家哲学社会科学重点科研项目“中国教育史研究”的第一卷,力图在前…
王炳照 等主编
本书运用马克思列宁主义的历史唯物主义与辩证唯物主义的观点与方法,比较系统…
金忠明 主编
本书是陈学恂教授主持的全国哲学社会科学重点研究项目《中国教育史研究》的秦…
高奇 主编
《中国教育史研究(现代分卷)》是哲学社会科学国家重点研究课题——多卷本《…
周德昌,王建军 主编
本书成稿于上世纪90年代初期,是国家哲学社会科学重点科研项目《中国教育史研…
田正平 主编
作为多卷本《中国教育史研究》的近代分卷,本书主要讨论的是鸦片战争后80年间…
中国研究生院院长联席会 编
本书以纪念研究生教育三十年为契机,收录了中国研究生院院长联席会组织全国研…
邓一丁,詹先明 著
《院校研究系列:一所高校的迅速崛起之路》从多个视点展现了宣城职业技术学院…
束定芳,华维芬 主编
中国外语教学理论研究(1949-2009)在新中国成立60周年之际,外教社集团内外…
庄智象 主编
《中国外语教育发展战略论坛》力邀60年来我国外语学科的代表性领导和专家学者…
戴炜栋,胡文仲 主编
《中国外语教育发展研究(1949-2009)》综述了60年来我国外语教育的重大事件…
龙伟,任羽中 等编
1918年国立北京大学添设新闻学科,开启了我国近现代新闻教育,至今已经过去九…
《新华文摘》杂志社 编
本世纪80年代以来,信息科技的发展导致了整个社会生产方式、生活方式以及文化…
刘晨 著
本书是第一部有关“立达学园”的史论性著作。立达学园创办人之一的匡互生“在…
陈青之 著
教育史之内容,包括实际与理论两方面。教育制度、教育实施状况及教育者生活等…
圣才学习网 主编
本书是王炳照等编著的《简明中国教育史(第四版)》(北京师范大学出版社)的…
单文经,林发钦 主编
《澳门人文社会科学研究文选》是对过去30年澳门研究学术成果的系统梳理和总结…
陆江,李浴峰 主编
《中国健康教育史略》作者参阅大量古今文献,结合自己多年的工作、教学实践和…
贺武华 著
《浙江基础教育公平问题研究》是贺武华同志主持2007年度浙江省哲学社会科学规…
杨明 著
Educational System in China presents a comprehensive overview of the ed…
徐小洲 等著
Educational Policies and Legislation in China provides a comprehensive …
安少华 主编
《地方院校举办的独立学院办学质量与特色探析》一书是东莞理工学院城市学院重…
石鸥 编著
千百年来统领中国私塾、书院、旧学堂的是“四书五经”,是《三字经》《百家姓…
本社 编
阳嘉瑛,陈奇志 著
2008年8月20日,中华人民共和国教育部、国家档案局联合颁布了《高等学校档案…
谢保国 著
《中国古代语文教育史稿(上下册)》以全新的面目微笑着走向了读者。这是宁夏…
卢景辉 主编
研讨会围绕研究和探索新世纪新阶段广东高校统战工作的新特点和新规律,不断推…
赵宏琴 著
《发展关于教师的专业知识》标志着教师研究领域向前发展的重要一步。《发展关…