第二部分 养成教育序列化训练方案

习惯三:做事有计划(8)

决定孩子命运的12个习惯 作者:林格


  彭鹏笑着说:“不是,说来也怪,今天好像时间很宽裕。”

  爸爸笑着说:“不是时间富余了,而是你合理地安排利用了。如果一个人会合理地安排和利用时间,就能做许许多多的事情;如果这个人不会安排时间,那么他什么事情也做不了,而且还觉得忙忙碌碌的。”

  彭鹏说:“可是,有的时候我自己控制不了自己。”

  爸爸说:“那就得靠项圈帮忙了。但是,你应该知道,一个人是不能永远依靠工具的,你应该自己管理自己。”

  彭鹏想了想说:“这样吧,爸爸,这个项圈先放你那,等我管不了自己的时候再向你借。”

  爸爸笑着说:“这就说明你长大啦。哈哈……”

  第二天彭鹏坚持完成了自己的计划。

  第三天彭鹏也是如此。

  后来彭鹏再也没有向爸爸借过项圈,他也再没抱怨过时间不够用。

  现在难题回到了爸爸的身上。他在为是否推广这个发明而犯愁。因为他既想帮助那些和彭鹏一样的孩子,又觉得他们完全有能力自己战胜困难。他相信,所有的小朋友,都可以不依赖任何工具而让自己变成一个出色的孩子。


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