去之前，我先告诉他，该博物馆是全国乃至亚洲最大的航空博物馆，里面陈列着我国、我军历史上最有代表性和纪念意义的各型飞机数百架，有战斗机、运输机、客机，有螺旋桨的，也有喷气式的，有著名豫剧艺术家常香玉捐给抗美援朝志愿军的，还有在历次战斗中立下特殊功勋的。孩子爱看飞机那是天性，丁羽曾为了看真飞机让我去机场接人时带他去过，那要花3个多小时，还只是坐在汽车里远距离地看，而且只有一种客机。听说可以看到这么多的飞机而且就在飞机跟前看，他恨不得立马上路，一睹为快。

　　我说，去是可以，但有一个条件，得由你带我去。他问："我怎么带你去呢？"我说："这个小汤山在北京北部的昌平县，你在北京市地图上找到它，再查《北京人手册》，找出最佳乘车路线，将沿途各站点记住，就可以带我去了。"他说干就干，很快就完成了找点和设计路线，而我只是在他遇到困难时提示一下。

　　大年初四一大早，我和丁羽就上了路。因为讲好了由他带路，我就完全听他的。开始挺顺利，直到在崇文门换车时才遇到麻烦。下车后需要换乘，但迷失了方向，转了几圏就是找不到附近的站牌，他疑惑地望着我不知如何是好。我说，到一个新地方，迷失方向是常事，谁都会发生，但我相信你能想办法找到换乘站。他说："爸，你帮我问问别人吧。"我说，你想到问别人真不简单，但说好了的由你带我去，应该由你去问别人。他说："爸，我求你了还不行吗？"我说，不行，你要是连问路的勇气都没有，那咱们就回去。无奈，他硬着头皮去问路，我在旁边看着。我发现他从礼貌的称呼，到问路的表达，再到问完后说谢谢，都很准确、得体。我表扬了他。看来，他并不是不会问路，而是缺乏问路的勇气。当时，我也不失时机地指出，问路也有学问，你最好不要选择那些急急忙忙走着路、做着事的人问，这些人多数会因为你耽误他的时间而厌烦你的打扰；你也不要去问那些带着大包小包的外地人，他们一般是不熟悉交通路线的。你最好去问那些散步溜弯或坐在路边晒太阳、看热闹的当地老年人，他们会耐心热情地为你指路的。一般说来，看穿着打扮就能分出是不是本地人。我指了几个人让他分辨，分析穿着上的特点。这令丁羽很是佩服。

　　换乘后，我问他，我们现在乘的是郊区车，没有售票员报站名，坐过了站怎么办。他说："我已经把站名和顺序都背下来了，过不了站的。"于是，每过一站我都核对一下他的记忆，果然准确。小孩子要是用心办一件事情，记忆力绝对让你吃惊。

　　一路农田、村庄，远山近水，令他目不暇接。那一趟，除了参观航空博物馆之外，他还过了放爆竹的瘾（北京市内春节禁放），还给几个同班好友带回了摔炮，也让他们一同长了见识，享受了一次乡下孩子的乐趣。

　　回来后我躺在床上，感到很累，但想想这一天过得如此充实，心中十分欣慰。孩子在这一天中岂止是开开眼界、长长见识，在他蹦蹦跳跳、欢呼雀跃的一天中，他学到的更多的是生活能力，是在学校里难以学到的"素质"。

　　后来，在他的作文中，我还看到有关这次活动的叙述和描写。我知道，我的付出已得到了超值的回报。

　　丁羽小学期间，星期天和节假日，我们最爱去的就是中国科学技术博物馆、自然博物馆、历史博物馆、军事博物馆、中国抗日纪念馆、世界公园和西单图书大厦等，大部分都是骑自行车去的，而且都是由丁羽先查地图，再带路。我跟在他后面，只是在他遇到困难时才提示一下。在丁羽的宿舍墙壁上贴有北京市交通图、中国交通图和世界地图，桌子上摆放着地球仪，丁羽从七、八岁起就通过让他到景点带路的方式建立起方位概念，并建立起图上位置与实际地理位置之间的对应关系。丁羽由于从小就"闯荡"惯了，早早就培养了单独外出的胆量和自信，因而独立办事的能力明显高于同龄人。生活中我们常见有的孩子怕单独外出，怕见生人，怕迷路、怕问路，独立能力差等，这都是由于大人没有给他锻炼的机会造成的。