○作文一定要起承转合吗?

　　□不，作文不一定都要起承转合。但是，如果你能做到起承转合，那也不错。　　

　　○我已经在三个地方看见人家谈起承转合，都举王安石《论孟尝君》的一篇短文为例。"世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力脱于虎豹之秦。"这是起。"嗟乎，孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士！"这是承。"不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉?"这是转。"夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。"这是合。

　　□你觉得这样写好不好?

　　○王安石是照"起承转合"的方法写这篇文章?

　　□是王安石这篇文章里有"起承转合"。　　

　　○别人的文章里有没有"起承转合"?

　　□通常，你拿起笔来先要决定文章怎么开头，第一句怎样写，第一段说什么，这就是"起"。你看，这本杂志上有篇文章，第一段写的是："人人都说杨霞是个美女，她就在我们学校里读艺术史，我可从没见过她。"这就是"起"。　　

　　○她到底美不美?

　　□这篇文章的作者就是要你问这句话。"起"要能够吸引读者的注意力，使读者想往下看。读者既然想往下看，他就要接着往下写，你看他是怎样写的?

　　○让我看下去。……他说他为了看看杨霞长得什么样子，一个人偷偷跑去旁听与他毫无关系的艺术史，谁知在教室门外突然有人问他："你是来看杨霞的吧?"他连忙否认，没有进门。

　　□这就是"承"，"承"是起了头以后接着往下发展，使"起"的部分更充分。你看，这一起一承，你会这么想：一定有好多男生为了看杨霞而去旁听艺术史，要不，这位作者的动机怎么一下子就给人看破了呢?

　　○可见杨霞的确长得很美。

　　□对，"起"是说杨霞美，"承"也是说杨霞美。再接下去应该说什么呢?作者决定转个弯，换个方向，起一点儿变化。这就叫"转"。　　

　　○为什么要"转"?

　　□如果有个同学对你说，他妈妈怎样怎样喜欢他，他阿姨怎样怎样喜欢他，邻居也喜欢他，由幼稚园大班到初中三年级每一个老师都喜欢他，这样一个连一个往下说，你听了烦不烦?想不想听点别的?