父母之爱的真谛
　　
　　这个世界上，大凡是正常的父母，应该没有谁不爱自己的孩子，而他们的侧重点又各有不同。有的希望儿女能飞黄腾达，光宗耀祖；有的则只愿儿女平平安安过完一生。但不管怎么说，做为我们这一代长辈，在孩子幼小时，盼望他们懂事、听话，认真读书学习的愿望总是一致的，我们也希望他们能成为理想的人才。就因为这样，孩子的学习问题，受到了前所未有的重视，基本上每个家庭都给提到了至高无上的地位。
　　
　　于是，尚未进入老年的父母，提前开始了絮絮叨叨的生活，天天嘴里最多的词就是：“学习，看书。”于是，孩子原本学习的兴趣，因为整日被絮叨，而变得心理极端反感。于是，很多家庭形成了这样一个怪现象，父母越是唠叨个不停，孩子越是不学。
　　
　　作为一个母亲，在教育孩子的问题上，我也遇到过很多困难。后来，逐渐地摸索出来一些经验和方法。现在看起来，效果还好，我的女儿从小到大，没让我操心过多。我认为，在孩子的教育上，就是要进行一些必要的心理战。
　　
　　我曾经给孩子做过一个假设，假设她和自己的发小长大成人之后，由于学习成绩的缘故，导致所受教育不同，直至毕业后最终收入的差距，引起彼此生活的差距，进而阐述了这些问题，将来对她的影响。
　　
　　结果，我的假设性教育，让女儿当天思考了许久，从那以后，她学习比以前刻苦多了。一个假设性的未来规划，比平日长篇大论的正统说教对孩子的冲击要大得多。
　　
　　但是，还是有许多实质性的教育问题，我一时也找不到行之有效的解决办法。胡锋是我的好友，我也知道他多年从事儿童心理工作，刚好他新书上市，我拜读了一番，阅后深有感触，不得不一吐为快。
　　
　　前面说过，我曾经给孩子做过一个假设性的教育，其实这个行为，就是书中所说的培养孩子的竞争意识。
　　
　　还有，我们都没有意识到，自己在孩子面前，一直在扮演者“高大全”的形象，很少在孩子面前流露自己的软弱。看到书中所说，不妨在孩子面前示弱，我也试过一次。有天和女儿逛街的时候，看到一件我喜欢的衣服，借机大发感慨：“哎呀，这个衣服真漂亮啊，可惜妈妈买不起。”那天的事情很有意思，女儿听到我这样说，好久都没说话，在回到家里进门后，她抱住我，有些抽泣地说：“妈妈，我会好好学习，等我长大挣多多的钱，给你买好看的衣服啊。”
　　
　　这个时候我的女儿已经很大了，但我觉得，这些方法如果对一个快要告别少年的人来说都管用，那么幼小的孩童会更好教育。
　　
　　正如这本书论述的那样，教育孩子无小事，要从点滴做起。
　　
　　培养孩子的爱心和责任心，在我看来也是学习的一部分，有责任心的孩子，才会有进取心，继而引发孩子自觉学习的动力。没有不爱孩子的父母，自然也没有不爱父母的孩子，孩子对父母的爱，就是我们引导她，教育她责任心的起始点。当然，我还要强调一个被我，可能也是被许多的父母们忽略的问题，那就是孩子学习的终极目的。我以前也陷入了这个误区，但现在我明白了，孩子的学习不是反映在考试分数和学校排名上，而是要掌握今后在这个世界上立足的知识和技能，这一点要特别地说明一下。
　　
　　读过这本书之后，我们会发现，教育孩子其实不仅仅是督促学习，更多的是让孩子找到动力，让孩子在书本的学习中，吸取更多的快乐，这才是我们更需要教会孩子的。感谢胡锋给我们带来了这样一本非常好的家教书籍。