最后，妈妈还可以在宝宝的小手上涂广告色，并让他在一张白色的纸上印几个手印，以加深他对手的认识。这个游戏可以培养宝宝的本体感觉，让他清楚地认识自己的手。

4.小乖乖，认认脚

妈妈先准备一些手绢或小毛巾与字卡“脚”。

开始，你先拿起小手绢，盖在宝宝的小脚上，并且喊“一、二、三”，同时用手扯开手绢，露出宝宝的小脚，并告诉他说：“呵，小脚出来了，这是宝宝的脚。”

接下来，你在握住宝宝的脚腕，进行一上一下地抬动活动，还要同时念儿歌：“我有一双小脚丫，小呀小脚丫，走起路来嗒嗒嗒。”

之后，再让宝宝的脚踏在自己的脚面上，跟着自己被动地走几步，从而让宝宝了解小脚可行走。最后，再让宝宝认识一下字卡上的“脚”。这个游戏可以培养宝宝的本体感觉，让他好好地认识一下自己的脚。

5.比一比谁的手大谁的手小

做做这个游戏时，应先准备好腊笔与白纸。

开始，先宝宝看看自己和爸爸妈妈的手，并比较一下，看谁的手长？谁的手大？谁的手小？谁的手胖些以及谁的手瘦些？之后，再教宝宝比较一下自已的手指那一只最长？那一只较短？那一只较胖？

接下来，再进行左右手配对的游戏，比如，大拇指配大拇指、小指配小指等。

最后，可以让宝宝的手放在一张白纸上，并且要手心向下，打开五个手指头，这时爸爸或妈妈将宝宝手的轮廓用腊笔描绘出来，之后，再让宝宝运用画好的手指，来观察一下自己的手。

6.如果高兴你就拍拍手

爸爸或者妈妈先把让宝宝坐好，然后，开始唱儿歌：如果高兴你就拍拍手，如果高兴你就拍拍手，我们一起唱啊，我们一起跳啊，围个圆圈我们一起说哈罗，哈罗哦！并且，一边唱一边一起与宝宝拍手。之后，再反复的唱这首歌，也可以把拍拍手，换成跺跺脚、摇摇头、挥挥手等。

7.看图识五官

在训练几次后，宝宝已经基本可以认识五官了。这时，爸爸妈妈可以培养宝宝看图识字认五官，可以用一张大纸写上“眼”字，在字下的面，再用曲别针别上画好的“眼睛”。之后，先指图说“眼睛”再指自己的眼睛，之后再指字再说“眼睛。”如此，重复几次，让宝宝懂得图和字都是眼睛，过一会儿，你再指图或字，让宝宝指一下自己的眼睛。以后，可以用同样方法宝宝也可以学“鼻”字或其他一些五官的字。

8.5个手指脸谱

先和宝定面对面坐好，然后，你可以捏捏宝宝的手说：“这是你的小手，手，手。”再捏捏宝宝的脚说：“这是你的小脚，脚，脚。”并引导宝宝注意自己的手脚。接下来，再打开宝宝的手掌，唱手指歌谣：“小不点儿睡着了，小胖子也睡着了，大个子也睡着了，妈妈也睡着了，爸爸也睡着了。”同时不要忘了再分别按一下宝宝的小指、无名指、中指、食指、大拇指。

9.好宝宝，洗个澡

先准备一些玩具，如小企鹅或其他动物，浴盆，字卡“头发”“脸蛋”“胳膊”“腿”。