卓雅是前苏联的民族女英雄,是一位很多人崇敬的烈士。在她的纪念碑上写道:“卓娅--苏联人民不朽的英雄”。她生活在列宁、斯大林所领导的社会主义苏联的阳光下,从小受到了母亲高尚的爱国主义教育,爱国对一个社会而言是一种价值,而对于一个个体而言是一种情感。
当苏联人民的领袖列宁逝世的时候,卓娅的母亲科斯莫杰米扬斯卡娅一家和全体苏联人民一样,经受了巨大的悲痛。这时候,小卓娅刚生下来不久,舒拉还没有出世。可是,做母亲的并没有忘记孩子。她把刊登着斯大林誓言的报纸收存起来,准备等女儿长大了,让她看看。
果然,14年之后,正当女儿卓娅准备入团的时候,小儿子舒拉从母亲的箱子里发现了这张发黄了的报纸。卓娅激动地读着这张特地为她保存的报纸上斯大林庄严的誓言:为资产阶级国家的汪洋大海所包围的我国,像巨岩一般地屹立着。它遭受着一阵阵波涛的击荡,有被淹没和冲溃的威胁。可是岩石却不动摇地坚持着……列宁同志,我们谨向你宣誓:你的这个遗嘱,我们也一定会光荣地实现。
第二天,卓娅就从图书馆借来了斯大林其他的演说。从此,这张发黄的报纸引出了一张很长的书目单,卓娅一本又一本认真地读下去。
阅读激发了卓娅强烈的责任感,她知道一个人要敢于承担责任。当卫国战争爆发时,她就挺身而出,走上前线,化名“丹娘”,打击德国侵略者,不幸被俘,英勇牺牲,成为“苏联英雄”。
卓娅勇敢地走向前线,为了身上的那份责任,英勇作战,保卫家乡。培养如此大气而正义的女儿,难道她的母亲另外花费了专门的时间吗?没有。主要是做母亲的自己对祖国、对人民的领袖充满着热爱,而且又没有忘记教育子女的职责。而恰恰是这件事对卓雅的成长,产生了深刻的影响。
卓娅受母亲高尚的爱国主义的熏陶,激发了她心中的责任心,促使她在保卫家乡的战争中英勇作战,抗击敌人。从中我们也可以看出母亲在培养孩子责任心上有着不可忽视的作用。
负责是性格养成的一部分,也是一个人成长的动力。美国前总统林肯曾这样说过:“我--对全美国人,对基督世界,对历史,而且,最后,对上帝负责。”林肯成就了自己伟大的人生,得到了世人的尊敬与敬仰,应该说这与他的责任感不无关系。一个人要想跨进成功的大门,就必须持有一张门票--责任心。责任心是每个人都必须具备的一种品格,同时也是一个人走向成熟的重要标志。那么,作为孩子的母亲怎样才能把孩子的责任意识植入到他们的性格之中呢?
首先,要在日常生活中改掉孩子依赖的习惯。孩子小的时候,对父母、长辈有所依赖是自然的,也是正常的表现。随着年龄的增长、自立能力的增强,做母亲的就要锻炼他们的自理能力,渐渐帮助他们改掉依赖的习惯。
帮助孩子改掉依赖的习惯,做母亲的就应该从自身做起严格要求自己,不要什么事情都代替孩子做。因为孩子本身就是一个独立的个体。孩子也有独立的人格、尊严和决定自己未来的权利和能力,只有相信孩子,孩子在做的过程中才能成长起来。
每个孩子都有自身的特性和幸福、快乐。有的家长不顾孩子的天性和意愿,以过来人自居,越俎代庖地为孩子一生画下明确的路线,让孩子按照自己制定的目标和路线去努力。还有些妈妈让孩子完全脱离集体这个大环境,在与世隔绝的状态下按自己的方式教育孩子,给孩子的心理造成难以消除的阴影,造成孩子性格的扭曲,孩子成了满足自己心理愿望的工具。这样的做法看起来似乎是为了孩子的将来,实际上不利于孩子责任意识的养成和培养,也是母亲极为自私和残酷的体现。
其次,要想让自己的孩子成为一个有责任心的人,就应该告诉他们要勇于为自己的过错负责。犯了错误要勇于认错,承担犯错带来的一切后果,而不是推卸责任,责怪别人。这样,孩子才能承担大任,才能在激烈的竞争中独领风骚。
再次,妈妈不要为孩子找借口。找借口几乎是人的天性,孩子也不例外。生活中孩子常常会找出这样那样的理由和借口,来推托自己所做的事情。家长们应及时而理性地纠正孩子这种不良的行为习惯,清除滋生“不负责任”的土壤。
最后,从大处着眼,从小处着手,让孩子在生活中感受责任的分量,哪怕只是倒一次垃圾,洗一块手帕,一次维护公共财物的举动,一件表示同情心的事情,孩子积极主动时应给予表扬鼓励,疏忽或漠视时应给予批评和修正。只有这样,才能让孩子超越“以自我为中心”,了解自己周围的世界,从而强化自己对他人负责、对周围环境负责的责任心。
当苏联人民的领袖列宁逝世的时候,卓娅的母亲科斯莫杰米扬斯卡娅一家和全体苏联人民一样,经受了巨大的悲痛。这时候,小卓娅刚生下来不久,舒拉还没有出世。可是,做母亲的并没有忘记孩子。她把刊登着斯大林誓言的报纸收存起来,准备等女儿长大了,让她看看。
果然,14年之后,正当女儿卓娅准备入团的时候,小儿子舒拉从母亲的箱子里发现了这张发黄了的报纸。卓娅激动地读着这张特地为她保存的报纸上斯大林庄严的誓言:为资产阶级国家的汪洋大海所包围的我国,像巨岩一般地屹立着。它遭受着一阵阵波涛的击荡,有被淹没和冲溃的威胁。可是岩石却不动摇地坚持着……列宁同志,我们谨向你宣誓:你的这个遗嘱,我们也一定会光荣地实现。
第二天,卓娅就从图书馆借来了斯大林其他的演说。从此,这张发黄的报纸引出了一张很长的书目单,卓娅一本又一本认真地读下去。
阅读激发了卓娅强烈的责任感,她知道一个人要敢于承担责任。当卫国战争爆发时,她就挺身而出,走上前线,化名“丹娘”,打击德国侵略者,不幸被俘,英勇牺牲,成为“苏联英雄”。
卓娅勇敢地走向前线,为了身上的那份责任,英勇作战,保卫家乡。培养如此大气而正义的女儿,难道她的母亲另外花费了专门的时间吗?没有。主要是做母亲的自己对祖国、对人民的领袖充满着热爱,而且又没有忘记教育子女的职责。而恰恰是这件事对卓雅的成长,产生了深刻的影响。
卓娅受母亲高尚的爱国主义的熏陶,激发了她心中的责任心,促使她在保卫家乡的战争中英勇作战,抗击敌人。从中我们也可以看出母亲在培养孩子责任心上有着不可忽视的作用。
负责是性格养成的一部分,也是一个人成长的动力。美国前总统林肯曾这样说过:“我--对全美国人,对基督世界,对历史,而且,最后,对上帝负责。”林肯成就了自己伟大的人生,得到了世人的尊敬与敬仰,应该说这与他的责任感不无关系。一个人要想跨进成功的大门,就必须持有一张门票--责任心。责任心是每个人都必须具备的一种品格,同时也是一个人走向成熟的重要标志。那么,作为孩子的母亲怎样才能把孩子的责任意识植入到他们的性格之中呢?
首先,要在日常生活中改掉孩子依赖的习惯。孩子小的时候,对父母、长辈有所依赖是自然的,也是正常的表现。随着年龄的增长、自立能力的增强,做母亲的就要锻炼他们的自理能力,渐渐帮助他们改掉依赖的习惯。
帮助孩子改掉依赖的习惯,做母亲的就应该从自身做起严格要求自己,不要什么事情都代替孩子做。因为孩子本身就是一个独立的个体。孩子也有独立的人格、尊严和决定自己未来的权利和能力,只有相信孩子,孩子在做的过程中才能成长起来。
每个孩子都有自身的特性和幸福、快乐。有的家长不顾孩子的天性和意愿,以过来人自居,越俎代庖地为孩子一生画下明确的路线,让孩子按照自己制定的目标和路线去努力。还有些妈妈让孩子完全脱离集体这个大环境,在与世隔绝的状态下按自己的方式教育孩子,给孩子的心理造成难以消除的阴影,造成孩子性格的扭曲,孩子成了满足自己心理愿望的工具。这样的做法看起来似乎是为了孩子的将来,实际上不利于孩子责任意识的养成和培养,也是母亲极为自私和残酷的体现。
其次,要想让自己的孩子成为一个有责任心的人,就应该告诉他们要勇于为自己的过错负责。犯了错误要勇于认错,承担犯错带来的一切后果,而不是推卸责任,责怪别人。这样,孩子才能承担大任,才能在激烈的竞争中独领风骚。
再次,妈妈不要为孩子找借口。找借口几乎是人的天性,孩子也不例外。生活中孩子常常会找出这样那样的理由和借口,来推托自己所做的事情。家长们应及时而理性地纠正孩子这种不良的行为习惯,清除滋生“不负责任”的土壤。
最后,从大处着眼,从小处着手,让孩子在生活中感受责任的分量,哪怕只是倒一次垃圾,洗一块手帕,一次维护公共财物的举动,一件表示同情心的事情,孩子积极主动时应给予表扬鼓励,疏忽或漠视时应给予批评和修正。只有这样,才能让孩子超越“以自我为中心”,了解自己周围的世界,从而强化自己对他人负责、对周围环境负责的责任心。