在凯特林之后的一个世纪里,历史学家和人类学家“没注意到”“始祖移民”们及其他早期编年史家们所提供的证据。然而,自1947年开始,P. M. 阿斯本等研究者们提出了更加准确的估计,这些估计立足于对欧洲人初次到来时的情况的细化研究、对全大陆范围内的仔细汇总,以及早期瘟疫的相关证据。现在大多数人推断,欧洲人到来之前的美国和加拿大的人口数为1000万到2000万之间。
我最初考察的12本教科书大多出版于20世纪80年代,它们没有一本将读者引入20世纪60年代与70年代初的那场激烈辩论之中,并介绍各种关于人口数的估计是怎样变化,为什么变化的;相反,它们仅仅提供数字,而且是彼此大相径庭的数字。《美国的经历》认为“有1000万人之多”;《美国的传统》认为“只有大约100万北美印第安人”,“大约500个不同的族群分布在北美大陆,他们大都过着游牧生活。”像其他没有研究过这些文献的美国人一样,这些教科书的作者们仍摆脱不了“处女地”及“原始部落”等概念模型。他们对美洲印第安人口的最为常见的估计是100万——有五本教科书都提供了这一不可信的数字。在那些教科书中,只有两本提出了1000万到2000万的估计,这才基本属于当时学界所认可的范围之内。有两本教科书信誓旦旦地说人口数为100到1200万——这或许会在课堂上引发激烈的讨论:为什么书中的估计这么模糊。有三本教科书完全不提这一问题。那些新版的教科书情况更糟:它们无一触及人口数估计问题。
问题如其说是出在数字估计上,不如说是出在态度上。提出争议似乎总有点过分。那要求学生自己得出结论。教科书作者们不希望发生这样的事。他们认为,自己的工作就是向孩子们展现“事实”,好让他们去“背”,而不是鼓励他们独立思考。这样的教学方法使得学生们忽视推理、辩论,不重视在社会科学中引入证据。
关于瘟疫,我最初所考察的12本教科书提的更少。仅有三本提到印第安人所患的疾病,并且只把它作为普利茅斯等新英格兰某地的问题。现在,大多数新版的教科书确实把“旧世界”的疾病视为“哥伦布交换”的一个部分。这一天总算是等来了!毕竟,在殖民地时期,每个人都知道瘟疫。甚至在“五月花”号启航之前,英王詹姆斯感谢“万能的上帝赐予我们伟大的善与慷慨”,“将这一非凡的瘟疫投向蛮族。”两百年后,我收藏到的最早的美国历史书——1829年出版的J. W. 巴伯的《美国历史上的有趣事件》——仍能记得那场瘟疫:
在普利茅斯移民到来之前几年,一场致命的疾病以势不可挡之势袭击了居住在新英格兰东部的印第安人。“整个城镇人口大减。活人来不及掩埋死人;多年后,仍然尸横遍野。据说马萨诸塞的3万印第安人到最后只剩下300名战士。1633年,天花又使一大批人丧命。