说完这几句掏心窝子的话，上课铃响了，费远钟对一直站在他面前的郑胜低声说：“回到座位上去，好好读书。”

郑胜到徐奕洁身边坐下后，费远钟快步走出了教室。

难道是胡昌杰跟郑胜打架？这不大可能。胡昌杰怎么可能跟人打架呢？从当时的情形看，他只是抱住郑胜，郑胜猛烈地击打他的腰部，他一点也没有还手的意思。那么究竟是怎么回事呢？

费远钟并不是猜不出来，他只是不愿意去面对。下课后，费远钟立即把胡昌杰和徐奕洁叫到了办公室。

徐奕洁说：“今天第一节下课过后，郑胜抓住窗框，像要往上爬的样子，我跟胡昌杰死死地盯住他的一举一动，但他到底没有爬。第二节下课，他当真往上爬了，脚蹬了几下，爬不上去，他就把自己的凳子端过去。我惊叫一声，立即跑过去把凳子给他抽走了，紧接着胡昌杰来抱住了他。”

费远钟出了一身冷汗。

费远钟小声问徐奕洁：“你说说看，你对郑胜是什么印象？”

徐奕洁咬起了手指头，说：“我觉得，他有些古怪，有些……我说不上来，反正是有点神吧。昨天考数学，他又考了第一名。我们昨天做的那套题，是跟理科班一样的，难得很，一百五十分的题，我只考了九十分，理科班的最高分也只有一百二十三，可郑胜考了一百四十分！”

费远钟说：“在郑胜身上，你要多帮衬费老师一把，有了什么情况，就告诉我。”

徐奕洁“嗯”了一声，进教室去了。

费远钟坐在那里，越想越害怕，他站到教室的后门去，偷偷观察郑胜。郑胜坐在位子上，徐奕洁正带着笑脸，跟他说什么。上课铃响过，费远钟退开，办公室也没进，就去了教务处。

费远钟刚坐下，张成林就喜形于色：“老费呀，好事情啦，郑胜昨天那个数学成绩，嘿，嘿嘿，我看有法整！”

费远钟阴郁地说：“但是，昨天也考了其他科目，除数学之外，他各科都只能算中等。”

对此，张成林一点也不着急。他有不着急的道理，据以往的经验，郑胜可以一塌糊涂，但也可以出类拔萃。关键看他的态度。态度决定一切。可以肯定的是，没有一个学生可以轻慢高考，一旦到了高考场上，他的态度自然会端正起来。此外还有个状态问题。教师们要做的，就是调整他的状态，正像那些体育明星，教练要帮他们调整状态一样，调整的目的，是让选手把力量用在刀刃上。张成林说：“郑胜就像一只鸟，气流上升，他就飞得高，气流下沉，他就飞得低，而气流的高低是怎么决定的呢？”说到这里，张成林四处瞅，似乎想找到一支粉笔，在他背后的小黑板上画上一个地球，再慢慢给费远钟讲解。但他没能找到粉笔，因此也就懒得讲气流升降的成因了，接着说：“我们当教师的，如何在这种特别突出又特别怪异的尖子生身上显示自己的本事？就是在他高考的时候，把气流升到最高点。我们教师就是让鸟高飞的气流！……”

费远钟打断他，把今天发生的事情告诉他，他说：“张主任，郑胜前一个钟头差点出事了。”

费远钟把徐奕洁告诉他的情况很详细地对张成林进行了描述。

过了好一阵，他问：“依你的判断，郑胜是想干什么？”

“跳楼。——我不知道，我猜测是这样。”

“这就等于说，我们好不容易研制出一枚火箭，眼看就要发射升空，却因为火箭内部某根线路出了故障，就要毁在自己的手上了？”他语气沉缓，也很沉痛，“……郑胜这小子是不是故意在装疯卖傻？他是不是有一种想法，以为锦华中学这桌大餐，离了他这根红萝卜就成不了席？如果这样想，那么我可以告诉他：他错了！没有他，我们照样有法整！我把话说在这里！……这样，你把郑胜给我叫来，我亲自跟他谈一谈！”