第五篇 培养好小孩独立性培养第三步：信任孩子

你也知道自己的一言一行对孩子都有影响，知道不能打击、溺爱孩子。你也会常常审视自己的做法，然后非常自豪地说：“我从没有打击、溺爱过孩子哦！”那么，你信任孩子吗？如果不，就等于深深地打击。从下面的两个实例中，你可以看到信任和不信任给孩子独立性培养带来的不同影响。

不信任孩子的超级累妈。

小雪上二年级的时候,有一次放学回家没有像往常一样掏出书本做作业，而是跳上沙发看电视。妈妈问：“作业完成了？”“今天没作业。”小雪继续看电视。“怎么可能？骗妈妈可不是好孩子哦？”“真的没有！”小雪很认真地说，妈妈还是拨通了班主任的电话，证明确实没布置作业，妈妈才罢休。

信任孩子的“轻松老妈”。

“明天我和同学约好去书店看书。”

“哪个书店？远不远？”

“就是广场南边那个书店，不远。”

“没问题，早去早回哦，等你回来吃晚饭。”

这是9岁的小海和妈妈的一段简单对话，没有忧心忡忡，也没有“不允许”，这个妈妈比较轻松。家长都会操心，当孩子要独立面对一件事，爸妈首先想到的是“会不会有危险”，加上360°全面立体深刻剖析。小海的妈妈也曾经这样，不过后来她发现根本没必要，“唠叨”让小海闷闷不乐，母子关系一度十分紧张。妈妈说服自己一定要相信孩子，给他充足的成长空间。

信任和不信任，到底有什么不同。

从上面两个例子可以看出，不信任孩子的家长，精神世界充满了紧张、焦虑、忙碌，总是把自己搞得疲惫不堪；信任孩子的家长则相反，他们的生活轻松又快乐。显而易见，前者将给孩子带来负面效应，自己的爸爸妈妈都不信任自己，是不是自己的能力真的很差呢？小朋友开始质疑自己的能力，甚至会自卑，丧失前进的勇气。

再说，你认为的“最好”，意味着你要求小朋友根据成年人的剧本来生活，真的可以导演出喜剧吗？又有多少爸妈，用不恰当的方式，硬生生把本来的“喜剧”变成“惊悚剧”!

语言不及行动有力。别只说：“我相信你，对你有信心。”让小朋友看到你的诚意吧，用行动证明你很真诚。从现在开始让小朋友自己下楼去超市买个本子，事情很简单。你信任他可以做好，他会做到最棒，即使面对困难，孩子也会努力克服，有效地进行自我调整，把困难转化成进取的动力。因为他知道爸爸妈妈相信他可以。

从国外回来的Simon，从女儿3岁上学开始，就让她由小到大、由少到多地自己整理生活上和学习上的物品。8岁就让她一个人坐地铁往返于家和学校，11岁就读寄宿制初中，暑假让她陪几乎一字不识的奶奶往返成都北京。甚至Simon还鼓励孩子自己制定暑期旅游计划约同学一起去省外游玩等，Simon说正是这些磨炼使他的女儿成长很快，学校的各种活动，她都能积极参与，表现十分出色，几次升学跳级后，今年她已面临高考了。

都说父母与子女之间存在代沟，但Simon父女在别人看起来没有这样的问题，Simon和女儿每周末上午都会一起打网球，并有固定的时间聊一聊各自的见闻。到了节假日女儿常常陪着Simon和妈妈一同逛街，几乎无话不谈，遇到Simon不在国内，女儿会通过网络和他沟通，由于交流无障碍，女儿还常常直呼Simon的名字。

现在女儿告诉Simon希望考北大历史专业，虽然作为律师的Simon希望女儿也成为一名律师，但是他的教育原则是尊重孩子的意见。既然孩子自己定了目标，有了方向，作为家长，Simon开始帮助女儿制定计划，他让女儿到北大的校园里感受一下名校文化，并在假期陪女儿去重走丝绸之路，所有计划、行程都由14岁的女儿负责，Simon说自己只负责听指挥和买单。对于Simon来说，女儿如此独立，她的梦想一定会变为现实。