你离“高竿父母”还有多远？

你离“高竿父母”还有多远？经过第1章的测试，你已经知道了自己为父母的教养风格。接下来，就是自我评判的时候了，看看自己做父母做得怎么样？还有什么需要改进？自己离“高竿父母”还有多远？“高竿父母”是我提出的一个概念，指的是那些在亲子关系中游刃有余的父母。他们既能很好地掌控家庭生活，又能享受教养子女的乐趣。

下面是成为“高竿父母”的四个必备原则：

? 我是父母，我做主!

? 学会用脑筋思考!

? 言出必行!

? 善用技巧!

原则一：我是父母，我做主!

父母都希望孩子能守规矩，却缺乏达成希望的技巧和知识。结果，做父母的常在不知不觉中被孩子牵着鼻子走。通常的情况是，许多父母都能轻易指出别人身上的问题，对自己的问题却浑然不觉。

一个阳光灿烂的夏日，我在公园长椅上乘凉，无意中观察到一些父母处理问题的方式。我发现，父母在教养上存在的问题还真不少。

下面是一个九岁的女孩在滑梯顶端与妈妈的对话。

女儿：妈妈！我要喝果汁。

妈妈：好。(把果汁和饼干递给女儿)女儿：我只要果汁。(把饼干丢了回去)妈妈：(居然对女儿的无礼毫无反应)你穿着轮滑鞋在滑梯上不安全。

女儿：没有关系啦，妈妈!

妈妈：我希望你下来。

女儿：我会小心。

妈妈：那，好吧。

我无奈地摇摇头，继续乘凉。过了一会儿，两位父亲带着各自的女儿来到了公园。其中一个脱掉鞋子，另一个也想脱。

爸爸：我们说好的，公园里不许脱鞋。

女儿：可是苏西已经脱了！

爸爸：我知道。可是我们事先说好的。

女儿：(开始哭)我要脱!

爸爸：你知道规矩的!

女儿：(一边哭)好吗？爸爸!

爸爸：(无奈地耸耸肩)好吧!

这位爸爸一开始做得挺好，最后却因为孩子的哭闹屈服了，真让我难以理解。这时，一阵争吵声又把我的目光吸引到秋千架边。

一位母亲正在推秋千上的两个儿子(大约是三岁和六岁)。

妈妈：太晚了，我们该走了。

大儿子：不嘛！我还要玩!

小儿子：我也是!

妈妈：可是我要回家做晚饭了。

大儿子：再玩一会儿。

妈妈：好，再玩五分钟。(继续帮忙推秋千上的两个儿子)妈妈：好了，孩子们，该回家了。

小儿子：再推十下就好。

妈妈：五下。

两人一起：十下——拜托啦!

妈妈：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。好了，回家。

大儿子：再玩一分钟就好。

妈妈：现在就走。(两个孩子继续荡秋千)妈妈：(大声说)我说现在就走，你们两个给我下来，回家!你们两个为什么总不听我的话？

很熟悉是吗？这种事在你身上也时有发生吧？在我带的父母成长班里，通常称这些被孩子牵着鼻子走的父母为“第一类父母”，那些具备技巧的父母则被称为“第二类父母”。我曾在一所蒙台梭利学校教课，那所学校的校长，同时是三个孩子的母亲，也来上我们的课，她在自己的胸牌上写着：“朱莉，第一类父母！”　　

我们并不完美，以后也不可能十全十美，但我们却可以成为“第二类父母”。那么，我们该如何掌控每天发生在孩子身上的种种情况呢?