3岁的迪迪认为，分享就是当他的朋友来玩时，他就不能想玩什么玩具就玩什么了。每次有小朋友来家里玩时，妈妈会对迪迪说：“来，迪迪，给别的小朋友玩一下。”这时，迪迪都会紧紧抓住玩具说“我的”，妈妈只好耐心地再说一遍：“你要跟别人分享玩具。”可迪迪完全不听。

有一天，妈妈大叫道：“我要把你的玩具都送给别的孩子，他们会非常高兴。”然后就把迪迪打哭了。当天晚上，迪迪上床睡觉之后，妈妈告诉爸爸：“迪迪就是不知道怎样与别人分享。”这个简单的评价让她突然意识到了这一点，他们需要教迪迪去理解“分享是什么意思”。

一天，迪迪的表弟表妹来玩，妈妈把迪迪叫到一边说：“迪迪，我们定个新规矩。每个人都可以玩房间里的任何玩具，只要不是别人正拿在手里玩的。比如你正拿着红色的小卡车在玩，那谷谷和妞妞就不能把这个玩具拿走了。你们每个人一次都只能拿一个玩。”妈妈还告诉迪迪，他可以把自己最喜欢的一个玩具藏起来，这个玩具属于他，而且仅仅属于他自己。

接下来的几个小时，妈妈很紧张，倒是迪迪看起来很放松。迪迪为自己选了一个玩具，然后让威威和玛丽从自己的玩具箱里选一个玩具。“你跟别人分享你的玩具，我很为你骄傲。”迪迪的妈妈一直在看着孩子们，她表扬了迪迪。

妈妈让孩子们自己玩，她转身去做午饭了。可只过了一会儿，“这是我的”这句常听到的话又响起了，她只好过来看看。那个“自己会打嗝”的新娃娃被迪迪和玛丽一人拽住一条腿。“这个玩具引起了麻烦，”妈妈说，“它必须去冷静一下。”可怜的娃娃自己孤零零地坐在反省椅上，像一个孤独的、做错事的小狗，孩子们都充满疑惑地看着它。两分钟以后，妈妈把娃娃还给孩子们，不过他们好像早就忘记了这个玩具，在忙着搭积木了。

几个星期过去了，孩子们在一起玩得越来越好，使用反省时间的次数也越来越少，迪迪也逐渐学会把“他的玩具”变成“大家的玩具”了。

专家点评：“这是我的。”这是学龄前儿童常挂在嘴边的话，用来提醒别人（包括大人）不要侵犯他的领地。孩子经常为这四个字和别的小朋友闹不愉快，但是在孩子懂得分享之前（大约三四岁之间），这种占有欲是不会自动消失的。要不断地告诉孩子，关于给予和回报的相关规则，为孩子将来上幼儿园、上小学与他人和平相处奠定基础。你要有耐心，不要奢望，孩子一开始就学会与他人分享，要逐步培养孩子自愿这么做的能力——这是孩子好好成长的重大进步。

预防措施

1.首先要让孩子有机会拥有自己的东西

在孩子总是说“这是我的”，抓着东西不放之前，要让他们有机会拥有自己的东西。当有小朋友来玩时，可以把孩子最喜欢的玩具收起来，免得让孩子忍痛割爱。

2.给孩子示范，你和朋友是如何分享的

让孩子知道他并不是世界上唯一一个要和别人分享自己的东西的人。

3.和孩子解释，分享是什么意思以及你喜欢他这么做

当孩子同意别人拿他的玩具玩时，你要告诉他，这么做就是在跟他人分享。比如，你可以说：“你让你的朋友拿你的玩具玩，你是在跟朋友分享玩具，我很高兴你这么做。”

4.事先设定分享的规则

在有小朋友来和孩子玩之前，你可以告诉孩子，你希望他怎样和朋友分享玩具。比如，你可以说：“如果你把这个娃娃放在玩具筐里，别人就可以玩；如果你自己拿在手里，那就是说你可以玩，别人要等到你玩完了才能玩，但你一次只能拿一个玩具。”

5.孩子去别人家玩，可以更容易学会分享

孩子在别人家玩时，不会像在自己家一样，觉得是在坚守自己的阵地，也不会那么霸道。

6.记住，分享的能力是需要逐渐养成的

要知道，学会与他人分享是不能一蹴而就的。孩子通常要到三四岁，才能慢慢学会主动与他人分享。

解决方案

应该做的

1.监督小一点的孩子

3岁以下的孩子太小了，不会与他人分享，因此需要大人看着，来帮助解决他们因为不愿意与他人分享而产生的争吵。

2.使用定时器，大家轮流玩

如果两个孩子在争夺玩具，他们不停地说“这是我的”，这时你要教给他们，如何给予和获取。告诉其中一个正拿着玩的孩子：“我现在要设定定时器，当定时器响起时，你就要把玩具给他玩。”反复使用定时器，直到他们对这个玩具不再感兴趣。

不应该做的

1.不要硬逼着孩子去分享

随着年龄的增长，孩子会逐渐学会与他人分享，而不是像现在这样，要你逼他这么做。如果你看见孩子会主动与他人分享了，那就表明他长大了。

2.不要因为孩子没与别人分享而惩罚孩子

如果孩子偶尔不愿与别人分享玩具，就把这个惹起事端的玩具拿走，而不要惩罚孩子。