四、做一个让孩子佩服的人。对于一个有主见的孩子，讲道理往往成了辩论会。最洒脱的办法是执着地栽培自己，成长为令孩子佩服的人。教育就变得极其简单，随便几句话，就会有四两拨千斤的效果。

3．人生的觉醒

初三，受人怂恿，决定复读一年考中专，那时候中专比高中难考。当老师的二舅帮我转到了更远的一所学校去读书。在这一年里，我似乎长大了。

促使我长大的事情，今天看来都是鸡毛蒜皮的小事。

我刚到新的学校，很孤独，平生第一次有想家的感觉。度过了一段难过的时光，慢慢和同学熟悉起来，特别是和同铺的一个女生很要好。每到周末，在学校不但没吃的，还很不安全，她就邀请我去她家。她父母都很热情，直到今天我都感谢她们一家人。

没过多久，又转来一个女生，是我们区物理教研员的女儿。全校只有我俩是外地人。她的身份，使得学校和总校的领导都很巴结她。相比之下，我就有“门庭冷落”的感觉。

先说说我们校长，也是我们的数学老师，不但主动关心她的学习、生活情况，还给她开“小灶”。冬天的周末，校长干脆把办公室的钥匙给她，那里就是她的天下了。

再说总校的教导主任，是我好朋友的伯父，也是我舅舅以前的同事。有一次我和那个女孩都去好朋友家，这位主任就打发孩子过来喊那个女孩吃饭，她们走出去了，主任的孩子反应很快，似乎觉得不大好，就对我说：要不你也去吧！我没有去。

这些事情，用今天的眼光来看，绝对是稀松平常的琐事，可对于十几岁的我，却是一个莫大的刺激。我心里愤愤地想：如果我爸爸也是教研员，你们不是也一样会巴结我？可惜我爸爸不是，那么，我就要做到更好，给你们看看！

竟然是这些小事，激起了我的雄心壮志。那年因手续的问题，我没能考中专，接着读高中。从读高中开始，我像换了一个人，不服气衍生出一股很强大的力量来，作业之类的障碍，用了一段时间就跨越过去，成绩也升到前几名。

今天再看少年时候的不服气，淡然一笑就过去了。不过，我很庆幸遇到了这样的事，确切地说，学校和总校的领导，都是我生命中的“贵人”，我甚至很恶作剧地想，如果我告诉他们这件事，会看到怎样的表情呢？

不过，我并不觉得仅仅是这些小事改变了我。我想，这还要归功于老爸的“政治课”，当时，老爸教育我的话、讲的故事，我只是觉得有道理，但与我似乎没有直接的关系。其实，这些话悄无声息地渗入了我的深层意识中。所有的素材和体验慢慢酝酿，加上这些不平事做催化剂，量变终于达到质变。

如今，我很感激老爸的耐心。我初中那一身毛病，如果遇到急躁的家长，读书这条路恐怕早断了。

我绞尽脑汁地想，这段经历留下了什么经验和体会呢？

一、等花盛开，看树长大。我想，对待一个孩子，需要像栽花种树一样，静静等待它的伸展。这个过程，有急躁，有担心，甚至还有恐惧，其中的漫长仿佛可以用自己的心跳来度量。但这就是成长，一切都有他自己的时间表，多浇水，多施肥，未必就会茁壮。

二、累积内心的力量。关于力量，最近老在我的脑海里盘旋。竟然发现，无论大人孩子孩子，无论做什么事情，都需要有足够的力量。当然，这个力量更多的是内心的力量。比如孩子不做作业、学习成绩不理想，往往是都有良好的愿望，却在改变自己方面没有足够的力量。我们大人不是也有很多梦想不敢付诸实施吗？这不也是缺乏力量吗？说到底，都是无力感在作怪。那么，要想让一个孩子独立，光生活习惯或某个行为独立还不够，最重要的是累积内心的力量――让他有力量走过长长的路……