美国曾经有一次如火如荼的全国性辩论。辩论的焦点就是，幼儿园是否已经成为又一个小学一年级――过多地强调学习、读和写。很多家长怨气冲天，要求老师们把幼儿园的课程调回到原来的水平。美国的研究显示，一些在幼儿园表现欠佳的的孩子，可能一直到三年级还无法摆脱压力的阴影。有关专家说：“对于一个五岁的儿童来说，幼儿园既是早期教育启蒙的开始，也应该是孩子们玩耍的天堂。”

所以，我们也不要要求我们幼小的孩子，过早地套入程式化的课程、作业、考试、练习中。一个快乐、自由的童年，是我们应该为孩子创造和保护的、属于他的一份最珍贵的财富，这份财富所能给予他的快乐，会让他终生受益。

父母作为孩子教育的提供者，除了提供物质的保障、精神的支持，还有重要的一点，就是要为孩子提供适合他成长需要的教育环境和条件。

孩子的每个成长阶段的需求是不一样的。婴儿时期、幼儿时期、儿童时期、少年时期、青年时期，好的教育永远是根据孩子的需求，提供合理的、充足的条件，就像万物生长需要不同季节的阳光、温度、雨露一样，千万不要拔苗助长。

有一个问题应该值得我们关注一下：看电视和玩电脑游戏成了现在的孩子最主要的娱乐形式。研究报告说，现在的儿童很少有自由时间自娱自乐，原因有多种：有些是因为父母担心孩子的安全；有些则是因为孩子的日程被排得过满，他们不是去上课，就是去参加有组织的课余活动。

国际儿童游戏权利协会（IPA）曾经发表研究报告说，现在儿童正在遗弃的那些简单的娱乐活动，如爬树、建沙堆城堡等，正是孩子们成长不可或缺的。所以，为了使当代儿童，能够重新拾起他们的父母在孩童时代的传统娱乐项目，一个由专家和名人组成的委员会推荐了三十二件在十岁前应做的事。让我欣慰的是，夏杨小时候，这些游戏中的三分之二我都带夏杨一起玩过。

在此，我也把它推荐给朋友们。希望我们的孩子，在这样的娱乐中，留下童年最欢乐的回忆，得到更适合他们特点的综合训练。