读书成了他的一种乐趣，一种习惯，成了他生活中不可或缺的一部分。这种阅读习惯和时间的利用率，使他的知识量快速增长，阅读范围也越来越广。还在读中学的时候，他已经把沃森的《双螺旋》、道金斯的《自私的基因》、二月河的《康熙大帝》、司马光的《资治通鉴》、霍金的《时间简史》等都读了……

记得他上高中的时候学习政治经济学，对剩余价值、价值规律产生了浓厚的兴趣，然后他让爸爸从大学的图书馆借来了《资本论》。开始我们以为他装样子，曾悄悄从门缝窥探他是否在“真读”，结果发现他真的在很认真地研读。

有一次，他“求”我：“妈妈，帮我把作业抄一抄，我真的已经全会了。我还得写一篇文章。”后来才知道，当时，他是写了一篇关于剩余价值的文章，发表在《时事》杂志中学生版上了。再后来，他对企业的资本运作、管理模式和市场营销开始感兴趣，包括文字阅读材料和音像资料，我们没来得及看的，他已经用最快的速度看完了。

有一次，我们买回来一套四十集的《A管理模式》光盘，准备研修一下。没想到他在写作业之余，一口气就看完了，并且把他的感想跟我们讲，告诉我们在工作和管理中，应该注意哪些问题。假期回国的时候，他又把我买的一套VCD《资本市场》从头看到尾。现在不再是我们帮他买书，而是他在给自己选书时，给我们推荐书和光盘了。我意识到，快速阅读能力已经使他具备对大量资料包括有声资料的迅速理解能力。

当年经济条件不是很宽裕时，我们也是把买书当成生活中的一项重要开支。记得我刚刚办英语辅导班时，挣了二百四十元钱，就全部买了书。要知道，那时我们的工资每月只有几十元，家里的家具、电器都不全呢！当年我们从德州往济南搬家时，最主要的家产就是三千多册图书。

现在，我们家里每个人去买书，都是一摞一摞地往家买，因为没有时间整天逛书店了，也因为经济条件允许了。买了，就快速看，或精读或泛读。看完了，就捐给我们的英才学院的图书馆，或者送给喜欢的朋友。连夏杨现在也是经常把书当成礼物，送给朋友或同学。

比起其他的消费，买书可能是我们家目前最“奢侈”的一项开支。