正文

第三章 设定界限的计划(3)

每个孩子都能学好规矩 作者:(德)卡斯特-察恩


请一一列举出家里的规矩。当孩子开始违反某项家规时,要提醒他。问问孩子规矩是什么,并偶尔向他重述一遍。这样可以预防冲突和争辩发生。

各位在第一章已经读到有关选择规矩的几项要点,接下来,举几个如何拟定家规的例子。不过要记得:家规不是僵硬死板的东西。每个家庭的规矩都稍有不同,而且会因孩子的年龄或日常生活里的改变而有所变化。

由你决定要确立哪些家规。请同时注意到孩子的需求,但也要注意到你自己的需求。

整理

*“一星期整理房间一次。”

*“每天晚上客厅的玩具全都要清理干净。”

*“先把旧玩具收拾干净,才可以拿新的出来玩。”

从必然的后果中学到教训

有一点是专家一致同意的:孩子令人不快的行为与后果之间的关联越清楚越好。如果孩子晚上没有把玩具收拾好,为此“被罚”晚餐没有甜点可吃的话,这就不太合理。他应该“吃一堑长一智”,并且为自己所做的事情负起责任。举几个例子来说明这一点。

夜里醒来

乔纳斯(十一个月大)有个很令人讨厌的习惯:他在夜里一点左右会醒来哭泣。接下来至少两小时他都一直醒着。

乔纳斯的父母爱做什么就做什么,反正这个小孩在三点以前是不会再睡着的。不过他会在早上补觉,上午九点或十点以前他不会醒过来。后来乔纳斯在晚上九点左右被送上床,他这个年纪的孩子通常晚上需要约十小时的睡眠。后果可想而知,父母规律地在早上七点叫醒乔纳斯。从第三夜起,他就一觉到天亮了。乔纳斯学到的规矩就是:“上床等于睡觉。”

跑开

丹尼尔(两岁)喜欢和他妈妈去散步。让她很困扰的是,他经常挣脱她的手跑开。他妈妈总是得跟在他后面跑,“抓住”他。

丹尼尔觉得这样很好玩,妈妈却觉得一点都不好玩。她决定采取行动。她一如往常带着婴儿车进市中心。丹尼尔可以牵着她的手走。她好几次清楚地指示他:“留在我身边!”尽管如此,五分钟以后他还是跑开了。


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