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第六章:母与子(2)

男孩不该走的路 作者:(美)丹·金德伦


实上男孩子的本意并非拒人于千里之外。山姆的母亲尽力想要抓住他,但结果只是让他更加想逃,这种紧张最后必定会有伤他们之间的关系。三十年后,山姆也会记得当时发生的悲伤故事。

许多母亲都告诉我们,要持续地调整与儿子之间的关系、适应或接纳儿子处于不同的成长阶段,这有多不容易。在这些母亲的口中,我们常听到一个“毛衣的故事”:母亲们一直认为对孩子应负起责任,一旦气温下降或是她觉得冷时,就要儿子“穿上毛衣”。这里有一个重点,就是母亲们必须让儿子自己做决定,并允许他们犯错,即使代价是他们会冷得半死,冷到牙齿都打颤了,甚至是感冒都无所谓。

发展的改变与期待

“在孩子第一年的生命中,会经验母亲全心全意、充满保护的抚育和照顾,而母亲的角色是食物、是爱、是温暖,更是大地。要享受母亲的爱,表示你必须要活着,而且必须停留在她的怀抱。”身为哲学家与心理学家的弗洛姆(Erich Fromm)如是说。如果母亲对于婴儿的需求非常敏锐,并能给予孩子可资信赖的响应,孩子与母亲之间就会建立起一种内在的联系,也就是心理学家所谓的“安全的联系”(secure attachment) 。对于孩子而言,“安全的联系”可以提供稳固的基础,充满爱与信赖,让他在与他人建立关系时能有所依凭。

以这种绝对的亲密作为开端,在男孩成长过程中,母子关系会不断变迁。主要的变化发生在几个阶段,一开始是学步期,这时男孩开始拥有自由活动的能力,可以开始探索这个世界。再来,是当男孩进入幼儿园时,他进入了一个新的世界,有其他的大人会照顾他,同时对他的生活发生影响。然后是青春期,他开始对女孩发生兴趣,同伴的影响力逐渐挑战母亲。接着,他会从中学毕业,然后逐渐离开原生家庭。在每一个时点母亲都必须做出调整,为儿子的成长提供情感的依靠与自由;对于男孩来说,他需要知道母亲信任他的能力,然后他才能应付新的经验与生活。

在玛格丽特?威司?布朗(Margaret Wise Brown)所著的古典儿童故事《逃家小兔》(The Runaway Bunny)中,所展现的正是分离与连结的情节。一只小兔子很调皮地逗他妈妈,威胁她说他要到一个遥远的地方,她将再也找不到他。他变成了许多不同的东西,变成一座山、一朵花、一艘船、一只鸟及一条鱼。每一次当他变成不同的样子时,她也以不同的面貌随之出现。当小兔子变成一座山,妈妈就变成了一个登山客;如果他是一条鱼,她就变成了渔夫;如果他变成了“一朵躲在花园一角的番红花”,她就变成“打理整个花园的园丁”;“如果你变成了一只自由翱翔的小鸟,我就变成一棵树,让你在想回家时有地方安歇。”她说。

对于一个三岁的小男孩来说,“逃家小兔”是一个麻烦的人物,因为小男孩所享受的还是有母亲陪伴的冒险,他还需要母亲坚定不移的爱与随时的参与。然而,即使男孩们永远都需要母亲的抚育,永远也不会遗弃母亲所提供的情感基地,但随着时间过去,男孩逐渐成长与成熟,他会改变对母亲的期待。对一个十五岁的男孩而言,《逃家小兔》说的则就是一个梦魇,一个母亲的影子无所不在的梦魇。

母亲是带领男孩了解情绪的导师

母亲有无可比拟的心灵力量,一个男人与母亲情感上的联系可能是他生命中最深沉的关系,对许多男孩来说,母亲可能是他唯一能信赖的人。如果男孩与母亲之间的关系无法如此亲密,那么他的心灵会因为极大的失落而受伤。

某个午后,安德鲁跟父母一同来参加家庭咨询。从他走进门的那一分钟开始,这个活泼的十四岁男孩没有一刻安静,他在房里到处逛逛,不停地打开柜子与门,然后再把它们关上。他坐在椅子上边旋转,一边对桌上的文件不住地探头探脑。妈妈要他坐下,他乖乖地听话了,但不一会儿就开始顿脚,发


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