我认为最好让孩子学会使用正规的日语。

因为，如果不能使用正规日语，就可能无法获得对自己存在根源的认同感。

很多人都认为只要在日本生活，自然而然就能学会日语，但其实不注意的话，语言很容易掌握得不规范。

如果家庭里有能使用规范日语的长辈自然不错，但很多家庭都没有这么便利的条件。那么父母就需要以身作则根据不同的场合和时间，尽量使用规范的日语。例如，让孩子做某件事之后，可以让孩子来汇报完成这项任务的情况。另外，如果想好好教育孩子的话，就让孩子端正坐姿，父母用规范的日语进行批评教育，这样才能令孩子有所触动。如果实在没有机会，还可以邀请朋友到家里来做客，让孩子学习用正规的日语问候、交流，或者让孩子帮忙去送东西等等。

孩子小的时候，父母可以给孩子读绘本、讲故事，教孩子认字，让孩子体会到阅读的乐趣。稍微大点的孩子，可以开始读报纸和文学作品，特别是出声朗读，对孩子掌握规范的日语很有好处。据说，从前武士的孩子6岁左右，还不识字的时候，就要大声朗读“论语”。

就像通过大声歌唱记歌词一样，把文学作品的内容记下来，日常用语会变得丰富多彩。随着年龄的增长，孩子开始逐渐明白作品的含义，人生也会变得丰富多彩。我希望孩子们都去学习《百人一首》（ 日本古典诗歌集。依年代先后挑选出100位从天智天皇到顺德天皇百年间的杰出诗人及各一首作品，集结成《百人一首》，又称《小仓百人一首》。）。“修证义”、“般若心经”、“汉诗”，这些传统文化都应该从小学习。古典日语在现实生活中已经几乎不见了踪影，但是古典日语里特有的节奏和韵律依然充满独特的语言魅力。孩子应该学习吟诵一些优美的古典日语。

最近非常流行英语的早期教育，据说从小就开始教育的话，可以同时掌握好几国语言。我在孩子5岁的时候也希望他能学会英语，于是趁自己在加拿大工作，就把孩子接到加拿大的幼儿园。当时孩子的确学会了一口流利的英语，但回到日本不久几乎就全忘了。