我认为想让孩子从小学英语的话，记住几首英文歌，通过练习发音记住一些单词就足够了。

日语是基础，基础不扎实的话，根本无法在上面盖起高楼大厦。

让孩子为自己的行为负责

通常孩子做了什么不光彩的事情，父母会被追究责任：“也不知道父母怎么教育孩子的”，“真想看看他父母长什么样”。父母如果是名人，还得开记者见面会表示道歉，曾经有政治家因为孩子持有大麻而辞去公职。

即使孩子成年，父母也要迫于社会压力背负连带责任，这显然和提倡个人主义的观点相互矛盾。追究父母的责任会促使父母加强对孩子的管教，但是在培养孩子对自己的行为负责方面，却不怎么奏效。

对孩子来说，必须要有对自己的所作所为负责的经历。即使五六岁的孩子，犯了错误之后，也要自己去主动道歉。比如在别人家玩耍的时候打碎了碗碟，就得让孩子主动向主人承认错误并收拾干净现场。

在日本，往往都是父母把孩子的错误当成自己的错误，先向主人道歉“太对不起了，给您添麻烦了”。反而身为当事人的孩子一副事不关己的样子，简单的一句“对不起”就可以解决问题。这种做法，不会让孩子有主动承担责任的想法。该正式道歉，该收拾残局的是孩子，父母的职责就是教给孩子该怎么做，该怎么说。

我在澳大利亚的时候，有位妈妈带着孩子来家里玩，结果孩子打碎了花瓶，弄湿了地面。那位母亲在向我道歉之前，先是借了拖布，让孩子清理完残局，再让孩子向我正式道歉。还有在院子里踢足球弄翻了花盆的孩子，也是把花盆扶好后，自己主动向我道歉。

这里需要注意的是，不能将“做坏事”和“添麻烦”混淆。

很多家长都反复教育孩子“不能给别人添麻烦”，所以就有很多孩子认为“只要不给别人添麻烦就行”。

但这种想法是错误的。

即使没被别人看到，没给别人添麻烦，也不能做坏事。做坏事等于自我轻视。