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第一章 人本概念(7)

人本教练模式 作者:黄荣华


愿景是一幅心灵地图,最终指引着人们的脚步。人们并不是从小就有宏伟而远大的愿景,只有当人们受到外界的刺激和激发,找到他心中真正渴望的东西,发现了他真正想成为的样子,愿景就开始逐渐清晰地浮现,人本教练模式产生强大的力量,牵引着人们奔向激动人心的图画。愿景像磁场强大的地心引力,无论你在地球的什么位置,总是无法抗拒它的吸引,愿景越清晰的人,力量就越大。第五章的领导技巧中,将介绍挖掘愿景的方法。

在世界上找不出两个完全相同的人,人是很独特的个体,人的存在有其独特的意义和价值。关于人生的价值是什么,古今中外的学者们持有不同的看法。

英国哲学大师罗素认为:"关于'价值'问题完全是在知识的范围之外。那就是说,当我们断言这个或那个具有'价值'时,我们是在表达我们自己的感情,而不是在表达一个即使我们个人的感情各不相同却仍然是可靠的事实。"存在主义者萨特认为:"所谓价值,也就是你所挑选的意义。"美国新实在主义者培里说:"价值是欲望的表现","是兴趣对象的任何东西事实上都是具有价值的",也即欲望和兴趣决定价值。

对价值的本质,至今仍然众说纷纭,莫衷一是。教练关心的是人们的心态和行为究竟是受什么样的价值观驱使,价值通过什么样的方式影响着人们的道路和未来的。在教练领域,价值永远都具有相对的意义,也就是说在社会生活中,一种事物好不好,有无价值,是相对于一定的人而言的,同一社会现象,对不同的人,其价值往往不同。

对人生道路方向相反的两个人,教练帮助他们看到,为什么他们会沿着自己的道路走下去,是什么在驱动他们的脚步,也就是说让他们看到价值和道路的内在联系。教练只是客观地反映联系以及产生的结果,不会评价两人谁对谁错,把决定的权力留给对方。

如果将人生比喻为一幅拼图,愿景就是整个拼图要成为的图画,它的样子存在于人们的心中。拼图必须一块一块地拼,人们成长一岁,在一岁的位置拼上一块,到了 20 岁的时候,在 20 岁的位置拼上另一块,人在不同的阶段,完成拼图的不同内容。要想实现心中的图画,就要考虑先拼么,后拼什么,相互之间如何连接,换言之,要有一个明确的目标和步骤。

目标将愿景变成现实的阶段性方向,是人们决定下一步去向的行动依据。

教练将运用厘清目标的步骤以及设定目标的领导技巧,帮助对方为愿景设定长期的和短期的目标。这个步骤和技巧,将在以后的章节阐述。此处提出来的目标,是生命计划中的一个个靶心,让人们有瞄准的方向,从而射出有效的一箭。

当目标是人们真正想要做到的目标时,他才会有最大的动力去排除各种障碍。教练的过程会碰到各种事件,教练不能满足于明确在事件当中对方想做到什么,还要知道他为什么想做,是什么令对方有这个目标,这样将目标与愿景和价值进行连接,才能够做到真正厘清目标。

有了拼图的目标,还需要将图块拼上去,才能够逐渐让愿景成真,成果是必不可少的。成果提供一个检视目标的尺度,也反映出行为的有效性。荀子在《劝学》篇中说:"不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江河。"成果是愿景实现的累积性元素,点点滴滴的组合最终呈现出美丽的人生图画。在人类的重大发现中,成果本身还具有研究、借鉴和启发的意义和价值。


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