由此可见，学者们在研究个体学习时，均应用了系统思考的方法和原理，将其视为一个循环往复的过程。一般而言，这一过程由观察、具体的体验开始，需要个人的理解、评估、赋义、深入思考、与现有知识的连接以及决策等一系列主动的思维活动，然后付诸行动、再次观察其结果，如此经由一次或多次反复，形成对这个世界的认知，并提高了认识世界、改造世界的能力。

因此，对于我们每个人来说，要想启动个人学习的循环，也必须顺应这一系统规律，把握下列关键：

（1）兴趣、热情或好奇心。这是开启学习循环的一把钥匙。如果没有兴趣、热情或好奇心，就没有学习的动力。

（2）深入、全方面、有效的观察或体验。学习其实是一种阅历，阅历越多，视野越广泛，学习也就越多。

（3）心智模式。心智模式是根深蒂固存在于我们每个人心中，影响人们如何看待这个世界，以及如何采取行动的诸多假设、成见、逻辑、规则，甚至图像、印象等。因此，它是学习的重要影响因素之一。

（4）行动。如上所述，没有行动，就不能完成学习的循环。学习不只是获取信息或观点，必须体现为行为和结果的转变。