“是！”男生斩钉截铁。

“那好，”顾小影点点头，“如果算是，那你刚才的定义就有问题，很显然你只考虑了那些对剧本做简单加工与文学还原的同期书，却没有考虑被改编的那部分原著的再包装。”

男生想了想，也点点头。

顾小影看着男生继续说：“第二，你刚才还没有考虑到另外一种影视同期书类型，便是先有剧本后有文学，且经过了相当程度的再创造的那部分作品，比如郭敬明的《无极》和刘震云的《手机》。我想看过这两本书的人都会发现，郭敬明的《无极》显然已非陈凯歌的《无极》，小说《手机》也比剧本《手机》更加完整，那它算不算影视同期书？如果不算，那么它的销售为什么要搭同名电影的车？如果算，那你的定义就属于典型的内涵过窄，而这又导致你的调查结果有失偏颇，并直接影响你刚才所提建议的可行性。”

顾小影一反刚才的嘻嘻哈哈，变得无比严肃。

男生渐渐沁了一脑门的冷汗……

陈烨在一边看着，渐渐有些恍惚了。他很清楚地看到顾小影已非三年前那个没心没肺、热血沸腾的女孩子，可是究竟哪里变了，他又说不出来。

是更冷静、更严谨，还是更严肃、更敬业？似乎都不够准确。

一堂课下来，四组代表上台，有的斗志昂扬、信心百倍，也有的紧张哆嗦、表情忐忑。对前者，顾小影抓住漏洞，穷追不舍；对后者，她充分肯定，不断鼓励。陈烨在心里暗笑，一边想顾小影这教育心理学真是没白学，一边忍不住感叹学生们的课题果然都很前沿，其中居然还有一组是在研究上年度本市交响乐团的演出数据，然后大胆设想在省会城市或沿海发达省份的大型城市做主题音乐沙龙和高雅艺术酒吧的可能性。

当然顾小影也不是省油的灯，只见她坏笑一下，看陈烨一眼，再对主讲的学生说：“想拿到第一手的巡演数据吗？或者想知道国外音乐团体是怎么运作的吗？请千万不要放过坐在最后一排的陈烨老师，他可是个不折不扣的专家。”

看到陈烨受惊的表情和学生们眼里的惊喜，她还煽风点火，乐滋滋地道：“建议大家都找陈老师签个名，在他们那个圈子里，这签名可能卖不少钱。”

听到这句话的瞬间，陈烨猛地瞪大眼，直愣愣地看着站在讲台上眉飞色舞的顾小影。那一刻他开始冒冷汗，心想自己果然来错了……

果不其然，课间休息十五分钟，真的就有很多女孩子冲上来找陈烨签名。陈烨被一群女孩子崇拜的目光搞得头大，好不容易才逐一摆脱，一抬头，看见顾小影站在教室门外的走廊上看着他笑。

陈烨无奈地走到顾小影面前，低头看她一眼，没说话，只是和她并肩靠在走廊的窗户边，有一搭没一搭地看窗外校园里的人来人往。