在孩子的成长过程中，家长常常在不经意之间，就充当了孩子发挥特性的杀手，例如，家长的过度保护，使孩子的独立性泯灭；家长的过多参与，使孩子失去了思考能力和动手能力……

那么，家长如何把孩子的特性都激发出来呢？对此，我们总结了以下几点方法，可供家长们借鉴：

◇给孩子一个空间，让孩子自主地去活动，把孩子独立行动的能力激发出来；

◇给孩子一个问题，让他自己去寻找答案，把孩子思考能力、分析能力以及解决问题的能力激发出来；

◇给孩子一个对手，让孩子独自去面对竞争，把孩子的抗挫能力激发出来；

◇给孩子几个选项，让孩子去选择，把孩子的选择、放弃能力激发出来；

……

把所有的这些优秀的能力汇集起来，就形成了孩子优秀的性格。

三 塑造好性格：最有效的三种方法

每位家长都希望自己的孩子能拥有完美的性格：积极主动、勇敢、乐观等，然而，在现实生活中，孩子的很多表现都令家长们失望：

见到熟人，孩子从来不去主动打招呼；

遇到困难就退缩；

受一点打击就一蹶不振；

……

面对孩子的这些表现，大多数的家长是无奈，也有家长想出很多办法来弥补孩子的这种性格缺点，但结果却收效甚微。

我就曾遇到过这样的教育案例：

小女孩叫艾玛，性格有些内向，家里来了客人从来不喜欢打招呼。为了使孩子变得活泼一点，艾玛的妈妈花了很多心思。

知道家里要来客人了，妈妈提前对孩子进行“培训”：见了客人如何打招呼、说些什么、做些什么，还提前演练了一遍。

但客人来了之后，由于紧张，孩子便红着脸，低着头站在那里不说话了。

妈妈见状，忙自我解嘲地说：“别见笑，这孩子太内向了，见到生人就不会说话了。”说完便让孩子回到了自己的房间。

从此之后，每当家里来了客人，艾玛不但不打招呼，还为了避免与客人见面，总是偷偷溜回自己的房间里。

虽然这个孩子的妈妈为了培养孩子的性格花了很多心思，但效果却很不明显，而且孩子也好像已经接受了“自己性格内向”这个事实，不想再做任何改变了。

其实，我们可以这样说，孩子变得比以前更内向了，她的家长要负最大的责任。就拿上面的这个教育场景来说，虽然在客人到来之前，妈妈已经对孩子进行了“培训”，由于紧张，孩子出现“忘词”是很正常的现象，但在这个时候，她的家长却忙着为自己和孩子解嘲：“这孩子太内向了！”听到妈妈这样说，孩子紧张的心情马上就会平静下来，她会这样想：反正大家都知道我内向了，我就不用跟客人打招呼了。在这种思想的影响下，孩子的性格会越来越内向。

事实上，很多性格有些内向的孩子，在面对陌生人时都会表现得不知所措，在这个时候，他们最需要的是家长的鼓励。例如，家长可以这样引导孩子向客人打招呼：“宝贝，看，张叔叔来了，快向张叔叔问好。”也可以让孩子帮忙做一些力所能及的事情，以缓解孩子的紧张情绪，如家长这样对孩子说：“宝贝，快把水果拿给张叔叔吃。”这样，当孩子的紧张情绪得到有效缓解后，他们就能很顺利地与客人交谈了。

当然，由上面的教育案例我们也可以得出，家长在塑造孩子的性格时，所用的方法一定要科学，否则便会适得其反。