由于现在的孩子多是独生子女，家长总是渴望给孩子一个安宁的成长环境，不愿意让孩子吃太多的苦。因此，他们除了包办孩子的一切不说，当孩子遇到困难、挫折时，孩子还没有反应过来是怎么回事，父母已经为孩子把这些烦恼的事情摆平。如此，孩子体验挫折的机会就被完全剥夺。

其实，家长们这样做并不是为孩子好。在家长完全呵护下长大的孩子，心理往往是不健全的，他们不能经受任何的挫折和失败，因此他们长大后往往会因为不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。

错误九：经常对孩子说“你真笨”

一位刚刚入学不久的孩子嘟囔着小嘴对妈妈说：“妈妈，这次考试我不是第一！”而这位妈妈则是用信任、鼓励的目光对孩子说：“你在妈妈眼里始终是最好的！”

很显然，这位妈妈是在赏识和鼓励孩子。孩子听到妈妈的鼓励之后肯定会信心大增，从此为下一次能取得好成绩而努力。

但是，如果此时这位妈妈用一种相反的态度对孩子说：“你这孩子，怎么这么笨！那么容易的题你还答错，真是猪脑子！”

这样的教育方式又会出现什么样的结果呢？这时，妈妈就给孩子戴上了一个“猪脑子”的帽子，使他认为自己从小就笨，他还怎么能去争取好的成绩呢？如果孩子自幼就有一种不如别人的心态，没有信心，等到真正遇到失败时，他就会把“笨”作为理由，他就有了一个护身符：我天生笨，所以我不努力！

有些妈妈经常会说自己的孩子“你真笨”。其实，从脑生理学的角度看，正常人的头脑并没有天生好坏之别。那么，如何才能让孩子的头脑更好地发挥聪明才智呢？

儿童心理学家表示，一个充满自信的孩子的思维永远是活跃的，而那些缺乏自信的孩子，却会在无意识中让自己的头脑变得闭塞僵化。可见，一个认为自己笨的孩子，自然而然其头脑就会处于闭塞状态。因此，妈妈们，请千万别再用“你真笨”这三个字去束缚孩子的头脑！

错误十：不能抓住教育的“重点”

孩子要和朋友去玩，妈妈交待“可以去，但是下午5点前一定要回来”，然后送他出门。可是，5点了孩子却没有回来，超过了约定时间20分钟后，孩子才回到了家。

在这种情况下，有不少母亲会一味地责备孩子不守约定：

“说好5点回家，就应该准时回家!下次再不守约定就不准出去玩。”

“为什么不遵守约定？说好5点回来就要5点回来，老是说谎怎么能成为有信用的人!”

其实妈妈说的很有道理，可是仔细想想，“不可以不守约定”、“说谎不能成为有信用的人”这些孩子早已经知道的道理，却并非是本次教育的重点。此次问题的关键是孩子如何才能遵守约定，这才是妈妈应该提出具体建议的部分。

在这种情况之下，孩子很清楚地知道“5点要回家”，可是玩过头就忘了。而迟归后母亲关于不守约定的斥责，并不能使孩子学到任何道理。如果此时妈妈提出建议，让孩子可以在约定的时间内回家，这才是有效的教育。比如，下次可以让孩子戴5点钟会鸣叫的手表出去玩；或者说“5点钟妈妈去接你”；或者告诉孩子：“下次去朋友家玩，如果在约定的时间不能回来，要打电话跟妈妈说。”教孩子一些具体的方法，才是抓住了重点的教育、才是最有效的教育。