其实，妈妈不仅在教育孩子时需要表现出宽容，即使在日常生活中，妈妈也要为孩子做出表率。如果妈妈对待丈夫的一些小毛病不依不饶、吵闹不休，那孩子长大后肯定也会斤斤计较、得理不饶人；如果妈妈对待他人热情、宽容，在妈妈潜移默化的影响下，“宽容”就会成为孩子性格的一部分。

方法二：正确对待孩子与同伴之间的冲突

当孩子与同伴发生纠纷，特别是自己的孩子吃了亏时，妈妈一定要冷静，要先搞清事情的缘由，再与对方家长、老师协商解决，切不可冲动地责骂对方，或怪自己的孩子笨、没本事，甚至教自己的孩子用拳头去“还击”对方。在漫长的人生道路上，人与人之间的摩擦冲突是不可避免的，冷静处理才是上策。妈妈在孩子幼年时处理问题的方法，会给孩子留下深刻的印象，对孩子的一生影响极大。

一位妈妈这样介绍他的教子心得：

儿子伟伟经常跟我说，他们班级有一个同学很有力气，是他们班级的“小霸王”。这个“霸王”经常堵在班级门口不让伟伟出门。

一天下雨，我开车去接伟伟放学。当我打伞来到学校门口时，发现伟伟说的那个“小霸王”正在教室门口着急地四处张望着，原来他今天忘了带雨伞。

于是，我走到他身边对他说：“小朋友，一起上车吧，我顺路送你回家。”伟伟急忙给我递眼色，意思是不带他。我装着看不见，坚持让伟伟把这个同学叫上车，并顺路把他送到了家。

这个“小霸王”到家时，高兴地说谢谢我和伟伟。到家后，我故意问伟伟：“你为什么不让我送那位没带伞的同学回家呀？”

“因为他总是欺负我，我讨厌他。”儿子很有理地说。

“他欺负你，你不理他，是不是你们永远是仇家呢？如果你在他有困难的时候帮助他，你们是不是有可能成为好朋友呀？”我开导儿子说。

儿子似懂非懂地点点头。

正如我和儿子讲的那样，在这件小事之后，这个 “小霸王”同学主动把伟伟当做他的好朋友，再也不欺负伟伟了，两个孩子后来还成了好朋友。

方法三：让孩子学会换角度思考问题

不管什么时候，妈妈都可以教孩子学会从他人的角度来看待问题，让孩子把自己置于别人的位置，设身处地地站在他人的角度来思考问题。

一位妈妈在她教子日记里这样写道：

我给女儿买了一本《米老鼠》杂志。下课了，她拿出杂志高兴地翻阅，这时，她的同桌起身时不小心把墨水瓶碰翻，墨水洒到了杂志上，把一本精美的《米老鼠》杂志涂得脏兮兮。女儿很生气，不但让同桌赔她新的《米老鼠》，还把这件事告诉了班主任老师。结果，女儿的同桌被老师批评了一顿。

当女儿把这件事告诉我时，我想告诉她要宽容别人，多为别人想想，但我还是决定让她亲身体味一下被人宽容的滋味。当天晚上，女儿不小心把一碗饭打翻了，我知道教育女儿的时刻来了。于是，我大声对她喊：“你怎么搞的，吃饭也不好好吃，浪费粮食，罚你今天晚上不许吃饭了。”

女儿看到我这种态度，伤心地哭了起来：“我又不是故意的。”

这时，我温柔地对她说：“谁都有不小心犯错误的时候，妈妈只是想告诉你，因为不小心犯了错误而不被人原谅是很不舒服的。这正如你不原谅你同桌的不小心，还让老师批评他一样。你说，是吗？”

女儿不好意思地低下了头。

方法四：及时纠正孩子“世俗”的观点

我们经常会听到孩子对妈妈说：“妈妈，XX真笨，他连毽子也踢不好，他怎么这么笨呀！”“妈妈，XX偷拿同学的文具被老师批评了，同学都不愿意理他了。我也不想和他玩了”……说这些话时，孩子还会明显地流露出不满和不屑的神色。这时，妈妈应该引起重视了，如果妈妈也顺着孩子的话说：“XX就是很笨”、“不要和有缺点的孩子一起玩了”这样，很容易使孩子对他人产生偏见，进而变得不能容忍别人的缺点，影响孩子与他人相处。

这时，妈妈要及时纠正孩子“世俗”的观点，告诉孩子人人都有缺点、人人都有可能犯错误，更多的时候，我们要包容别人的缺点，帮助别人改正错误。只有这样，孩子才能拥有一颗宽容、博大的心。

为了让孩子的观念不会变得“世俗”，妈妈最好不要在孩子面前以自己的眼光议论其他小朋友的缺点，这样容易让孩子对其他小朋友过于挑剔。相反，父母要尽可能表扬其他小朋友的优点，让孩子明白每个人都是有优点的。