在报纸上看到这样的一位刘女士，她逼迫女儿学弹钢琴，却把女儿逼上了“绝路”。

刘女士五岁的独生女儿聪明伶俐，活泼可爱，一家人视她为掌上明珠。有一天，刘女士的同事来家做客，夸刘女士的女儿，并抚摸着女孩的手说，这孩子真是弹钢琴的材料，将来没准能成为一个钢琴家。刘女士听了后，就省吃俭用专门给女儿买了一架钢琴，还给孩子报了班。可是自这架大钢琴搬回家摆在女儿面前，女儿看到钢琴就吃不下饭，连做梦都喊：我不愿意练琴！

为了使孩子成才，刘女士每天逼孩子练琴八九个小时，练到孩子的手臂都抬不起来。而这时，刘女士便把孩子的手臂用绳子吊起来，手指落在琴键上。为了防止孩子犯困，刘女士还用绳子拴住孩子的头发。

无休止的练琴、母亲的粗暴斥责，使孩子的身心受到了摧残。孩子恨钢琴，也恨妈妈，而且憎恨心理日益强烈。周末，刘女士上班之前，又给孩子留下作业——必须学会两首练习曲，否则中午不准吃饭。

望着妈妈远去的身影，孩子转身跑到厨房，抄起菜刀，朝钢琴狠很地砍下去。看着面目全非的钢琴，孩子脸上露出了笑容，但这笑容瞬间即逝！妈妈回来不会放过自己！孩子的心被恐惧笼罩，可怜的孩子拿着这把菜刀对着自己的手砍了下去……

令人感到可悲的是，女孩喜欢画画，刘女士却坚持不让女儿画画，说自己受不了那些颜料的气味，弹钢琴的人将来可以赚大钱。逼着孩子学钢琴，就是为了让孩子将来赚大钱么？这样的家长只是把孩子当成了赚钱的“工具”而已。这真是令人感到心痛。

水木清华，我来了！

又一年的高考结束了，几家欢乐几家愁。走出考场，我的一个学生余涵说，突然觉得自己离梦想很近。我笑着对她说，你会成功的。

余涵的父母都是知识分子，从她上学开始，爸爸妈妈就对她说，将来一定要上水木清华。而小小的余涵心里也默默地记住了这个名字：“水木清华”。

高一暑假，父母带着她来到朝思暮想的水木清华园。即使是假期，清华校园也很热闹，人来人往的，大家都在感受着这所古老而又富有朝气的校园。中西结合的建筑风格，使得清华园显得颇为与众不同。

置身于清华园中，余涵突然感觉到自己这么多年的梦，就在这里。清华园里的一草一木，她都觉得那么亲切。

“水木清华，等着我吧。”余涵心里默默念着，可是怎样才能真正成为清华学子呢？余涵和父母都明白，她的各科成绩都很一般，他们不知道要付出多大的努力才能来到清华园。

余涵想实现自己的梦想，可又不知道自己该怎么做。于是她来找我。

我对余涵的学习情况很了解，如果单凭她现在的各科成绩，不要说考清华，就是一般的重点大学都很困难。面对余涵对清华的执著，我想帮她实现这个理想，但是也必须找到一个突破口。现在的学生，从小家长就让他们参加各种艺术班的培训，但并不是每个孩子都有这种艺术天赋，更多的是家长看到孩子在艺术领域没有取得什么成绩时，就告诉孩子将精力全部转移到考试课程的学习上，逼迫孩子一定要考上大学。