小黑石也有自己的价值

有一天，班上的毛钧钧找到我，说自己想要转班，看我能不能帮他。我很纳闷，一般来说，高三的学生哪有转班的，难道是哪个老师批评他了吗？

“能说说你的理由吗？”我说道。

毛钧钧有些不好意思地说：“张老师，您别多想啊，这是我个人的原因。”

“那我倒是很想知道到底哪个班有这么大的吸引力呢？”我笑着问。

“我也不舍得咱们班，可是我想来想去觉得还是转到其他班比较好，在咱们班……我有些压力。”毛钧钧吞吞吐吐地说。

“这么大个小伙子说话怎么这么扭扭捏捏的。是不是哪个老师上课说你两句不中听的话了，还是我这个当班主任的工作做得不好呢？”我还是笑着问。因为我想知道这其中的原因，最近我也发现他上课总是心不在焉，这次的考试成绩也不太理想。

“张老师，您就别问了，反正我跟您提前说了这事了，您要是不帮我调班级，我就找到校长那里去，反正从实验班调到其他班很好调的。”看来，他心里有些事情不愿意说出来。

“不是我逼着你非要说出来，调到其他班很容易，你是我的学生，我要对每个学生负责任的，这么轻易地就让你调到其他班，你的父母同意吗？再说了，我不知道真正的原因，就随便调一个学生，这放到哪里也说不过去啊，不知道的以为我公报私仇呢，你说是不是啊。”我想缓解一下气氛，就跟他开了个玩笑。

毛钧钧笑了。

我接着说：“刚才你说你在咱们班有压力，这个我也能理解，你问问，咱们班哪个同学没有压力呢？大家都有压力，但是我觉得应该将这种压力化成学习的动力。你是不是觉得自己压力特别大呢？”

“我这压力和别人的不一样。”毛钧钧又不好意思地憨笑着，扶了一下眼镜。这个孩子平时看上去话不是很多，但心里有自己的想法。他在学习上很用功，考试成绩一般在全班中等水平。

“我尊重你的想法，如果你确实不想说出你的原因，我不会勉强的。但是我个人的意见是这样的，如果你是因为觉得班里同学的学习都比你强很多，你感到有很大的压力，那么我只能说你在逃避；如果你还有其他原因，那就要你自己决定了。你回去再想想，等做出了最后的决定再来告诉我。当然，你要是有什么想法可以随时来找我说。”我想让他思考清楚。

学生在这个时候，调班决不是明智的选择。一个人要适应新的环境都会有一段时间，我不赞成学生从一个熟悉的环境转到另一个陌生的环境，尤其是在高三这个阶段。

过了两天，毛钧钧再次来到我的办公室，这也是我所期待的。不过，他脸上的表情似乎更加复杂了。

“钧钧，是不是还没有想好？”我能感觉到他有些矛盾。