许多父母对男孩抱太大希望，无形中给男孩施加了压力。结果，许多男孩对学习产生了厌恶情绪，严重的还会影响身心健康。父母要适当降低对男孩的要求，不要将砝码全部押到男孩的分数上。

第二，正确看待男孩的考分

父母要理智地看待男孩的分数。首先，态度要冷静。不要看到男孩得高分就表扬他，看到男孩得低分就不分青红皂白地加以批评。其次，要考虑男孩全班分数的总体情况，有可能试卷有难度，男孩的分数相对考低了。

同时，父母必须认识到，男孩的学习掌握程度并不是在一次考试中就能全面、完整地反映出来的。考分只是评价男孩在某一个阶段对部分知识的掌握程度，不代表男孩的整体学习水平，更无法代表男孩的能力。

第三，重视培养全面发展的男孩

升学是男孩获得更大发展空间的主要途径，所以即使大家都在提素质教育，父母还是会重视男孩的分数。可是男孩走向社会后，对他们的评价标准就不单单是考试成绩了，而是个人的整体综合素质。

父母要重视提高男孩的个人综合素质。只有全面发展的人，才是社会需要的人。父母要树立正确的家庭教育观念，男孩的德智体全面发展，才能更好地适应社会的需要。

第四，男孩的健康成长比考分更重要

乐观积极、对生活充满信心是男孩心理健康的表现，这样的男孩学习成绩往往很好；相反，一个消极、悲观、焦虑、对生活失去信心的男孩，学习成绩自然不会理想。由此可见，培养男孩健康的心理比追求男孩的高分更重要。

均均的父母没有上过大学，他们决心一定要把均均培养成大学生。均均刚上初一时成绩不理想，爸爸为他买了很多辅导书，嘱咐他好好学习，考出高分。为此，均均牺牲了周末时间。

久而久之，他变得很沉默，几乎都不说话了。爸爸带他去看了心理医生，医生诊断他得了抑郁症。现在父母很后悔一味地追求高分，把儿子逼成了抑郁症。

很少有父母意识到心理健康对于男孩学习成绩的影响。教育心理学家指出，提高男孩的心理健康水平是提高男孩学习成绩的重要途径。所以，父母不要只盯着分数看，而要将注意力转移到促进男孩的心理健康上来。