“臣恳请吾皇效法前例，选择其优，下令刑部，让他们详考自古以来反复奏请体恤罪犯的旧有规定，这样可以形成‘刑措不用’的局面。

“臣还认为皇上应学习圣贤之书，以取得功效。据《尚书》所载，殷商宗向甘盘学习，又向傅说请教，因此《尚书》上称‘学习古人的教诲，才有收获’。借鉴先圣先王的教诲，就会少犯错误。因为帝王的学习和读书人那种寻章摘句式不同，主要精力用在详细探求古今兴亡治乱，人才的得失，政事的修举和废黜的原因，并加以补充和扬弃，施于政事以求符合恰如其分、客观的原则。现今，皇上天性好学，手不释卷，但臣认为还应在料理政务的闲暇时间，多读好书。臣认为值得皇上御览探求的书籍，没有比朱熹的《通鉴纲目》、真德秀的《大学衍义》、丘睿的《大学衍义补》、唐太宗的《贞观政要》更重要的了。以上诸书，反复研究思索，并且用于政治措施，这样达到天下太平并不困难。臣以上所言只不过是平常之论，但对圣上的声誉颇相关切，所以才敢所此冒昧。望皇上能够顺从天意，合乎人心，以仁心施仁政，对臣所奏详细斟酌，选择其中可付诸实行的加以采纳，那些不可行的可弃置一旁。臣这微弱之光，大概对日月无补，但虽是一滴水，一粒尘，或许也不会被高山大海所抛却。”

魏裔介的一大段陈词，慷慨激昂、抑扬顿挫。众臣都向他投去异样的眼光，注视着他。

“魏裔介所奏甚是，朕要采纳实施。”顺治面带微笑地看着魏裔介说道。

顺治又问：“魏爱卿贵庚几何？”

“回皇上话，臣今年三十八岁。”

“噢……三十八岁，比朕大近二十二岁。那你的建树比他人要高远得多，朕为有你这样的治国良才深感欣慰呀。”

“皇上对臣过奖了。”魏裔介客气道。

三十八岁，对一个男人来说正是英年健硕之时。这一年的魏裔介虽然官衔仅为工科左给事中，但对朝廷的建言颇多，多被顺治帝采纳。当时的一些臣子对魏裔介曾这样评价：知无不言，言无不尽，言无不益，言无私隐。

之后，他还建议皇上制定用兵的策略：