会知道握住你的手以后，你就会上下移动，从而能慢慢理解握手的含义。

徐博士温馨提示：

注意不要太大力的摇动宝宝的手，只要轻轻摇晃，让宝宝感到很高兴即可。做这个游戏的时候，最好是双眼看着宝宝，让宝宝学会看人。

妈妈须知：

与人类智慧最密切相关的两个动作是舌头和手的动作，让宝宝进行触觉训练主要是让宝宝经过手对物体的感觉来认识物体的性质。这种触觉刺激的认知必定让宝宝体验到不用双眼认识物体的喜悦。

宝宝笑一笑

游戏目的：

这项游戏能鼓励宝宝笑口常开。

游戏步骤：

1.抱着宝宝轻轻地前后摇摆。

2.随着摇摆的幅度，用食指轻轻地抚摸他嘴边的皮肤，然后说：“一、二、三、笑一笑”。

3.当宝宝朝你微笑时，要面露微笑，夸奖他：“宝宝，真棒！”不断重复这一游戏。

游戏互动：

当你抚摸宝宝的嘴唇时，他会下意识的咧开嘴笑。这时你要及时回应宝宝。通过不断的重复这个游戏，宝宝就会养成咧嘴笑的习惯。

徐博士温馨提示：

宝宝嘴唇的皮肤很敏感，所以大人抚摸的时候要温柔。

妈妈须知：

宝宝还不会说话之前，他只能用自己的方式与你交流。也许是一点声音、一个动作、脸部的表情、目光的注视或逃避，这都是宝宝给你的暗示。不要吝啬你的回应，你会发现，你的微笑能使焦躁的宝宝逐渐安静下来，他会哭得更少，晚上会更安静。

3)语言能力发展游戏

陈蓉购物回家，婆婆又在放《阿弥陀佛》给朵朵听！陈蓉心里郁闷至极，朵朵这么小就天天听这种恐怖兮兮的音乐，会不会留下什么后遗症！陈蓉尝试着跟婆婆沟通，可婆婆坚持放这种音乐，说是可以清心明欲、增长无上智慧。正在陈蓉一筹莫展的时候，表姐李茜来了，终于有专业人士来主张正义了。“佛教音乐是开智、增慧、身心健康的好音乐，可以多听，尤其清新、明快、爽朗的佛教音乐。”表姐果断地下了裁断。陈蓉听后不哼声了，只在心里暗想：“为了宝宝的未来，我忍！

这个阶段的宝宝要做语言训练的话，就要从听觉开始。各种能发出声音的材料都可作为训练工具，如小铃、八音盒、钥匙串、勺子轻敲碗边等。玩时，爸爸妈妈可以在宝宝的左边、右边、上边、下边、前后等处摇铃，或者发出其他的响声，让宝宝辨别声音从何处发出。尽管你看不到宝宝对此会有明显的反应，但对他以后语言能力的发展有积极的影响。

2个月的宝宝听见妈妈的声音会做出积极反应，会尝试着发出简单声音。他的舌头和嘴唇还不是很灵活，发音的时候是气息往往会随着张口大小来变化，所以他往往会发出独特的“咿咿呀呀”的声音。

宝宝语言的训练随时可以进行，如：睡觉前倾听摇篮曲等节奏舒缓、旋律优美的乐曲，可以刺激宝宝的听觉器官，促进大脑机能的发展，训练宝宝的倾听能力，等等。另外，父母在和宝宝身体接触时，要尽量跟宝宝说话，这种简单而又始终如一的谈话，对宝宝的语言发展非常重要。

父母可以先叫宝宝的名字，然后用目光注视他，并开始用一种歌唱的声音来发出“a”的声音，接着再抚摩他，冲着他微笑，稍停一会儿，再做一遍。当宝宝哭泣后，父母发出与他们哭声相同的声音；笑的时候也发出与他们节奏相同的声音，这都是可以促进宝宝语言发展的游戏。

音乐声里铃铛响

游戏目的：

训练小宝宝的听觉，开发宝宝的右脑。

游戏步骤：

1．将绳子一端系在能响的玩具上，另一端套在宝宝的小手腕上。

2．拿着宝宝的手臂，轻轻摇晃，使铃铛发出声音。

3．引领宝宝自己晃动手腕，让玩具发出声响。重复几次之后，他便会体会到自己的动作和声音的联系。

（插入铃铛响）

游戏互动：

当宝宝注意到自己手上的摇铃时会很好奇，他甚至会想用另一只手把铃铛摘下来。这个时候大人要注意引导宝宝，并告诉她铃铛响了。要努力让宝宝喜欢这个游戏，并且让他学会自己摇铃玩。